2019-06-24

快到五点了才收到老师的通知，小朋友这学期的兴趣班都只剩下最后一节课，这一周每天的兴趣班都邀请家长去参加。接到了这个通知，我好像才真正的接受嘉嘉小朋友幼儿园即将毕业的这个现实。

兴趣班的最后一节公开课邀请家长参加是嘉嘉幼儿园的传统，算是对额外花钱的全年教学一个总结和汇报吧。今天的兴趣班是国际象棋，这门益智类游戏我以前从没接触过，去听一听公开课感觉很有意思。

一堂课听下来对嘉嘉的表现倒是比较满意，对老师复习以往知识和规则时提出的问题，大部分能够快速回答，证明课堂上是认真听讲的。但是在实战中思考的时间过长，表现得不自信。而且有个比较大的问题是嘉嘉的课堂纪律性太差，当别的小朋友说棋时，总是控制不住自己要去讨论，想去给别人意见。一激动还想跑到黑板上动手操作，对老师的提醒和批评毫不在意。

虽然我发现，班里同样表现的小男生有好几个，这些孩子都相对比较活泼，思维比较敏捷，但是随意性太大，大到足以让老师咬牙切齿，怒火中烧的地步。这也是我最担心嘉嘉的地方，幼儿园四年的时间是他除了家以外待得最多的地方，他太熟悉环境了，也太熟悉老师，以至于对所有的规则都毫无畏惧。如果把这种习惯带到小学，可能会非常麻烦。

但也许我的担心也是杞人忧天，小学的学习环境可能很快会让嘉嘉改掉自己的坏毛病，能够很快的掌握和适应各项规则，养成良好的习惯。

这一切都只是假设，衔接班还是很有必要的，至少让他做好真正踏入学校的心理准备。大人的付出不能少，放任自流的方式恐怕绝对不适合嘉嘉小朋友。