爱TA ， 就给TA 需要的

      昆明梁艳分享1030天。网络中级五期。2020.01.02

      今天在头条上看来三篇文章，一篇是由丰子恺漫画写的“为什么你离你的的孩子越来越远？”一篇是武大前校长的“一个人成才的关键是什么？”还有一篇是“中国式父母焦虑源于中国传统文化的深刻影响”，我把这三篇文章关联了一下，用了一句话“爱TA ，就给TA 需要的”，第一篇文章里感触颇深也是当下生活场景的真实画面，许许多多望子成龙望女成凤的家庭都在上演：

      一厢情愿地给予(父母)，但不一定是他们(孩子)身体所需的和心里想要的；

      一厢情愿地领路(父母)，但不一定是他们(孩子)当下想去的和未来想走的；

      一厢情愿地抬高目标(父母)，但不一定是他们(孩子)能力企及的和心理承受的。

      第二篇文章，作者从整个社会层面讲了现代父母焦虑的内容主要是子女的学业、健康、品性、生活、安全、成长和成才等，同时也从中国式传统文化的三大核心——宗法文化、家文化和孝文化，阐述了父母焦虑的根源，以及传统文化对父母影响的两大主要层面——集体潜意识和家庭(系统)动力。“集体潜意识暂且不论，而家庭系统动力极具世代传承性，尤其同一个家族当中，某些文化、观念、思想、形式被几代人孜孜不倦地传承沿袭，这便形成了家庭系统的动力。家庭系统动力是推动家庭生命周期的洪荒之力，其威力之大、影响之深远难以言尽。”如男尊女卑，如希望孩子出人头地、光宗耀祖，如顺从父母。文章最后写到：“总的来说，中国式父母焦虑的源头是中国传统文化（包括家庭文化），本质是文化的冲突。当深厚连绵的传统文化碰上崭新的孩提文化，一定有困扰和阵痛。如果父母们能够觉察到自己潜意识中的传统文化因子，同时智慧的进行文化筛选，进一步清除一些原生家庭的文化制约与消极影响，用平等心、平常心对待孩子，如此中国式父母焦虑定将越来越少。”

      第三篇文章带给我更多的是新思路、新视角、新观念，不仅颠覆了原先对“成才”得认识，更是对这一观点的赞赏，如果每一位父母都可以看到，能够理解和领悟到，不仅可以极速降低第二篇中的“中国式父母焦虑”，而且还可以针对孩子的特长发展创造孩子的未来，不在让应试教育牵着鼻子走，弄的像第一篇所言与孩子的关系越来越远。那这篇文章武大前校长刘道玉：“一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着的精神。”“根据我对国内外一些著名学者成才经验的研究，大学生们能否成才，需要淡化名校情结，不要太在意专业的选择，走出盲目追求高文凭和高学位的误区，最重要的是要培育和强化决定成才的五个重要素质：

      一是酷爱读书，立学以读书为本；

      二是善于自学，这是成才的关键；

      当今大学的理念、以知识为中心的课程体系和教学方法都已经过时了，必须改变教育的游戏规则，从玩“知识游戏”向玩“思维游戏”转变，迎接以“大智慧之光”为理念的教育新时代。

      三是超强的记忆力，是成才的基础；

      四是文理兼修，以博取胜；

      五是悟性是学习的最高境界，是开启智慧的根本途径。

    所谓悟性是一种感悟的思维能力，它具有偶发性、跳跃性和创造性的特点。一般来说，它的表现形式有：未卜先知、举一反三、去伪存真、触类旁通和心有灵犀等。一个人无学历而有悟性，能够更有效地获取有用的知识，甚至创造新知识。反之，有学历甚至高学位而没有悟性者，是绝对不能成为杰出人才的。每一个生理发育正常的人，都有潜在的悟性，需要开启方能够显现出来，但僵化的教育制度，把大多数人的悟性给窒息了。

那么，怎么开启悟性呢？古人曰：学必悟，悟而生慧。学习的本质是悟道，悟通天下，悟得智慧。所谓悟道就是获取隐藏于知识背后的智慧。

悟性重在悟，它是在无功利、无压力、无恐惧的心境下，通过自学、自问、自疑、自答、自赏、自娱等一连串的顿悟过程而获得的。”

      亲们，不知道，看来今天的分享，您有怎样的看法和思考呢？如果您是一位家长，对您有帮助或启发吗？

      以上摘自头条。