《父母的语言》共读14

读者：小芳

日期：8.14

页码：141-171

感悟：3T原则的应用

01  3t原则与数学，

这里跟我们之前读的《妈妈教的数学》里边的应用是很像的。就是将数字数学思维几何图形等融入生活中，用起来。当我们能够把长度，高度，重量，空间意识等词汇，常常跟孩子用起来，终有一天，这一切的付出都会换来丰厚的回报。

02基于过程的称赞

父母给孩子的称赞越细致，次数越多，孩子越容易理解，更重要的是，他们会理解什么是良好的表现。

昨天睿睿的老师发了一句话：真是一群经不起夸的孩子，一个个越夸表现越棒。

03自制力和执行力

我们都知道一个人的成功更大程度上不是取决于他的智力，而是他的自制力和执行力。但是以前我们并不知道自制力和执行力是通过父母的语言塑造的。

睿睿奶奶一直批评睿睿爸爸没有自制力和执行力，如果我现在告诉他们，这是他们的语言塑造的结果……

04多给孩子提供选择。

给孩子提供选择，这是鼓励孩子独立思考，有了3t原则的支持让孩子做主，其实就是锻炼孩子的大脑，让他们学会进行自我管理。

下达指令，对孩子的大脑发育毫无益处。

05创造力。

创造力不是天赋也不是技能，而是探索未知领域的强烈渴望，是想象世界里的天马行空。

利用3t原则启蒙孩子对音乐对艺术的感觉，这是在保护孩子的创造力。

06第4个t。关掉电子设备。

社会互动有利于开发孩子们的大脑。

应用：

共情关注，充分交流，轮流谈话。这在与孩子的交流中，随时随地，方方面面都应该用起来。