8月25日在湖北省图书馆阅读一本书《少年说》，这本是湖南台播出的一档节目。
孩子站在台上用“吼”的方式，吼出对爸妈平时没机会说出的话。
一、
看看那些大一点的孩子对父母的“投诉”，他/她们和父母关系上有哪些问题呢？
1.妈妈嘴里总有一个“别人家孩子”
“考试的时候，妈妈总拿我与别的孩子做对比。” （比较会给孩子压力）这个妈妈认为，女儿的性格如果不打击她，她可能会有点飘。女孩子认为自己不适合激将法，打击她会感觉到自己很差。妈妈认为，承诺给妈妈的事情，做到了没有？其实在她的范围内。告诉她女儿： “当你很强那时候，我觉得要拍你。但你觉得自己很弱的时候，我要推你一把，看到你的闪光点。”
2.女孩是1号的闺蜜，别人家的孩子也有一个别人家的孩子。
她妈妈的话是：“看看你们班那些同学，每个体育及格，就你不及格。”女孩还说：“妈妈每次夸我就那几句。”也就是孩子都是期待父母的认可的，期待认可他们的优点。因而父母该夸就得夸,同时，父母如果经常当孩子面夸别家孩子，可能会引起孩子自卑，一对比之下孩子会压力，否定自我。所以父母适当要认可自己孩子，不采用激将法。
3.孩子感觉，手机是爸爸妈妈的“孩子”
爸爸回答说：“不论手机多么好啊，无法取代你在我和妈妈心里的地位。”这个爸爸有点狡辩！说得再好，不如做好。
4.孩子抱怨：“补习班真有那么大作用？放假意味着。上不完的补习班”
孩子觉得三种人才上补习班：成绩特别差，成绩特别好，跟风上课。妈妈答的是：“没办法，竞争环境激烈。”主持人认为，孩子不是反对补习班，而是排斥父母强迫他们做兴趣之外的事。
还有一些孩子的吼的心声，比如：
“妈妈忙，很少有机会交流”
“我和爸爸的聊天记录只有转账消息。”女儿说：“父爱像海一样深沉，但我不喜欢这样的方式，”
另外一个女儿说：“妈妈，不想再喝您的鸡汤！（学霸养成记）”
有一个四年级的男孩投诉：“到底是你的学习重要，还是你儿子重要？”原来是男孩妈妈做酒店管理的，38岁还在备考研，比儿子学习还疯，两周回一次家，回家就是闷头房间看书。最后妈妈的回答“we are one team”，我感觉意识对孩子有激励作用，但最终孩子的情感需求还是需要妈妈投出时间去填补，这是一个没法两全的问题。
初一女孩说：“我每天的生活，都有一个表格，不要对我这么细致地规划！我做不到这么有条理！”父母能给孩子制定一套详细的规划是自律的表现，但不考虑孩子是否能接受，把自律变成他律的时候，就变成无形中的压力。
高二男孩：“我妈妈是问题妈妈，管我严”“今天学习了吗？学的啥？认不认真？洗没洗碗？”
孩子介意“妈妈不相信我，我可以安排自己的事，但他总觉得我这块没做，那款没有做，总要督促。”因而主持人建议孩子先给妈妈分享。
初一男孩：妈妈不要再逼迫我做家务了，写完作业，还得刷碗，擦地，择菜。妈妈：“不可以，家务是生活的一部分，”男孩：“不对我还没成年，没满18岁。”
高一男孩：“把我Q空间上锁，我错了吗？”妈妈感觉孩子不信任她。
高一男孩：“妈妈反对我学文科”，主持人建议孩子：“拿出一个成功率更高的计划，让父母看到如何一步一步去实现我们计划。”
初一女孩：“父亲总让我当众唱歌”；
初三男孩：“爸打击我的发明，让我很伤心”，主持人总结：是父母没有表扬的习惯，而不是怕孩子骄傲，如何表扬？客观而充分
高一女孩：“妈妈能夸夸我吗？”
还有一个女孩，他爸爸带女孩爬珠峰；另一个妈妈给初一女孩的成人礼：四天88公里的戈壁徐步。主持人总结，成年的标志是什么？责任和勇气
二、
把这些青少年男孩女孩的抗议和建议大概地概括一下，你会发现不过是两类问题：
一类是要求父母更多的关心一下自己，要求父母夸夸Ta们，要求父母多陪陪Ta们，多和Ta们交流交流。
另一类呢，是希望父母不要过多干涉自己，要求父母别管那么多，这也安排那也要求，让他们不适不开心。
先来看第一类，为什么孩子会有这么多对父母的需求？会要认可，要求妈妈夸夸自己呢？要妈妈多陪陪自己。
因为他们是孩子，孩子意味着，他们的力量还没有发展起来，还缺乏足够的力量来应对这个世界的纷扰，会感受到孤单、恐惧，会有压力，会害怕自己不够好、不够优秀而焦虑，所以才会对父母有需求，期望父母能做得更多，满足他们的需求。
孩子期待着被父母认可，被父母重视，期待着被爱的感觉，期待着有情感上的交流。
第二类孩子，他们为什么不接受，且反感父母的安排呢？
意味着他们已经有自己的看法、想法，想按自己的来，但父母又担心孩子不成熟而犯错，那么这是一个沟通的问题！父母的意志过强，则会引起他们的压抑感和逆反。
逐渐长大的孩子，会渴望自由和自我的意志得到实现，他们不愿意再被安排，有的扭不过父母，被动接受被安排，有的无法忍受被安排。针对这样的孩子，父母要有所认识，孩子有自我的想法和意见之后，父母的意志需要有一个度。虽然是为孩子好，但却可能抑制了另一个有活力的灵魂的生长。
三、
从家长，特别是从妈妈的角度来看，会发现做母亲是比较难的事情。如果妈妈对孩子管理过多，孩子一旦意志成长，就会嫌妈妈管多了。一旦妈妈对自己投入过多了，孩子又会觉得妈妈管自己太少了，不陪自己。相比于爸爸，妈妈似乎在孩子的成长中，很容易成为那个“无为”也不行，“有为”也不行的那个重点人物，所以当妈妈在孩子的不同阶段，“有为”和“无为”要各有侧重。