中原焦点团队网络初级第二十五期王彦玲分享第18天2020年12月18日

SFBT焦点解决

第七天  重新建构——看见孩子的另一面

    SFBT将“赞美”和“重新建构”合称为“正向眼光”。

    重新建构指的是:我们基于事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光，看到当事人的特质、优点、动机、努力……引导他看见事情的其他面向，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。

      重新建构的另一个意义是:我们了解了事情。并重新诠释后，赋予相同的世界不同且正向的意义，看到了事件本身所带来的正面价值，进而形成新的解决方案或是行动。

      因此重新建构的功能就是:

      1、透过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义。

        2、带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。

        重新建构并非只是一味地安慰别人“往好处想”，在做到尊重、倾听而不评论他的看法后，在加入新的观点，慢慢带领孩子从中领会、了解事情有另一层面的所在。