一起向着明亮那方

2021.9.29

  “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这个洋溢着丰收喜悦的金秋时节，为了做好省课题推进会，聚焦多文本阅读教学课堂，做好名师工作室新学期的教学工作，推进教研工作扎实高效开展，发挥名师工作室的引领作用，9月28日下午在福源中学三楼的录播室里开展了赵培丽名师工作室的线下教研活动。参加这次活动的有赵培丽名师工作室的全体成员以及福源中学语文教师们。

携一缕金秋的暖阳，闻一路丰收的喜悦。我和玉川搭乘俊青老师的新能源汽车一起奔赴赵培丽名师工作室的中心——福源中学，参加赵培丽老师组织的工作室的线下教研活动。

我们一路聊着彼此充实忙乱的生活，说说笑笑，下午两点钟，我们就到达目的地。因为赵培丽老师上午在群里已告知老师们停车和活动的位置，我们快速找到车位，俊青老师左拐右拐三下五除二，就倒进了车库里，娴熟的车技真是令我好生羡慕和佩服。

走在福源中学的校园里，一尘不染的环境让人赏心悦目，擦肩而过的阳光少年们，个个是谦谦君子的模样。上楼时，遇到了雒照红老师，一见如故很亲切，我们是浚县老乡，巧的是她是善堂的齐小寨村，我是王庄镇的谨小寨村。虽然之前未曾见过面，但是在线上每周的读书笔记里，我们早已是故友了。

我们到达三楼时，赵培丽老师已经打开录播室，贴心地准备好热水，等候大家的到来。伙伴们陆陆续续的从各地赶来，挤时间一点不假，我了解的多数是老师们带两个班的语文课，还兼一个班的班主任，工作任务很重。但是赵老师说，再忙也要读书，因为读书，才能让你越来越不忙，读书让你不再焦虑。

今天的教研活动主要有三个环节：省级课题的开题报告会、听观摩课，观课议课、2021下学期工作室的规划任务。

李会莹老师设计的这节课是《智慧劝说》，设计精彩纷呈，深深地吸引了大家的眼球。丰富、多元的文本选择；简单、明了的板书设计；生动、有趣的环节设置，使整个课堂教学充满生命拔节的声音。课堂上不论是读文，还是交流，都能注重学生的个体参与和整体推进，充分体现了教师的引导作用。同学们在老师的引领下积极思考踊跃发言，孩子们精彩的课前积累展示、个性的表达和敏捷的思维，得到了听课所有教师的一致好评。

课堂教学结束后，李会莹老师针对本节课的教学做了反思。之后名师工作室的几位教师和听课教师代表进行了评课。各位老师从教多文本的议题、组文的原则、教师课堂、教学机智、课堂氛围以及学生们的课上积累等方面做了精彩的点评，同时也提出了很多宝贵的意见与建议。评课环节带给与会的每位教师很多启发与收获。

本次教研活动，内容丰富，气氛热烈，精彩纷呈。不仅让作课的李会莹老师得到磨练，同时也给所有参会教师提供了一个关于多文本阅读教学的观摩、学习、交流、领悟、提高的机会，得到了工作室老师们的一致好评，达到了思想碰撞、启迪智慧的效果。

站好讲台是每一位教师的基本功，相信工作室的语文教师们在赵培丽名师的带领下，一定能深耕课堂，创造性地开展工作，以更有效的工作措施和积极奋进的工作热情聚焦课堂，落实“增值双减”，力求保质保量，做到减负不减质，推动语文教育教学高质量发展。

坐而言，不如起而行，行而不辍，未来可期。赵培丽老师对本次教研活动进行了总结。她对本次活动首先给予了高度评价，尤其是对语文名师工作室扎扎实实地读书活动、教学活动给予了充分肯定，并向所有教师提出了原创作文支架的探寻，继续推进多文本阅读实践研究的号召，希望大家借助名师工作室的平台积极认真地开展语文教研工作，勇敢的展现自己，生活中随时随地都要活出C位。

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。伴着十月假期的钟声，我们工作室的小伙伴们一起朝着明亮的方向前行！