一场升国旗的背后

学校要进行期中表彰大会,必不可少的环节就是升国旗唱国歌,鉴于本次活动的规模相对比较庞大,校长将这次升国旗的任务交给了我们班,接到任务的我,已经是下午5点。

这不是九年级第一次接受这样的任务,上次这么重要场合的升国旗活动是由上一届九年级完成的,为此我还特意培养了一小组的仪仗队,但是由于是我半强制半自愿的组建的队伍,大家的训练效果并不好,也没有完成我想要的那种结果。这次我打算改变策略,在人员构成方面,学生自荐模式。在班里征集志愿,我心里还是特别忐忑的,万一没人自愿呢?任务迫在眉睫,我又不能不去完成……思来想去,我在学生吃饭时期,偷偷的联络我们的班长,询问他的意见,没想到他一口答应,他愿意升国旗,那我就放心了,因为万事开头难,只要有一个人站出来说我愿意,想要升国旗的学生都会慢慢站起来自荐。征集志愿的现场,和我想的一样,我话音刚落,班长就举手了,不到1分钟,另外一个男生也举手,第3分钟,班级内两个女生也同时举手,我的内心想要的人数就是4个,4个学生举手后,我便停止了征集志愿,并且告诉学生:主动者就是成功者,你如果不主动抓住机会,机会就会从你面前溜走……

上次接到通知时间比较早,学生至少有三天的时间练习,他们利用大课间和吃饭时间进行练习。而这次距离开会不到15个小时,排除吃饭睡觉上课时间,他们有效训练时间只有明天早读前的吃饭时间。时间紧,任务重,我又不想让他们耽误上课,便在晚自习前布置了此次升国旗的任务,并且强调了升国旗的几个要点。晚自习第二节上课20分钟后,这4个学生申请剩下的20分钟可不可以不上课,他们也知道我最不喜欢的事情就是占用学习时间干其他的事情,我还没开口,学生已经抢先回答:老师,我们刚才下课的时候没有休息,作业也在刚才写完了,资料我们可以星期天带回家写,保证不耽误学习。看着他们一脸渴求的目光,我也不忍扫兴,手机借给他们放音乐,因为我还有晚自习,只能让他们自己摸索了。

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晚自习结束,我就赶紧去国旗台看训练效果,上台,站位,降旗,整理国旗,音乐起,甩旗,升旗,音乐停,国旗刚好到位,下台。整个过程还是相当流畅,我又调整了学生上台和下台的行走过程中的站位问题。学生又一遍一遍的练习,因为其中有一名男生是走读生,我再然催促下,方才结束训练。

第二天早读吃饭时间,4个人以最快的速度吃完早饭,就来到操场国旗下,继续训练,中间不时有很多人围观,他们依然保持严肃认真的状态。

大会开始了,他们从班级队伍出发,虽然短时间内没有学会踢正步,但是他们在尽力保持小队伍的整齐划一,一切都按照训练,不急不躁的进行着,我想他们的心中此刻一定充满了自豪感,音乐停,国旗到位,一切做的都相当完美!当他们从国旗台下来时,我赶紧向他们冲了个大拇指,学生们也是满脸的骄傲!

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会议结束,他们第一时间找我看录的视频,讲述着当时的心理状态,还讨论着不完美的地方,最后,有学生说:老师,这肯定是我这初中生活最值得回忆的一件事。身旁的4朵花儿,都微笑着点头表示赞同……

下午放学后,学生到家立即就找我要升国旗的视频,不一会到功夫,他们已经发了qq空间,字里行间都洋溢着骄傲。

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