教学的认知和心得

不知不觉中，已经到了芬芳的四月，桃红柳绿，万物复苏，在这个美好的日子里，本来应该在校园里学习知识和嬉戏的孩子们，由于一场突如其来的疫情，而在家中开展网络在线教学，不得不说，时代科技的进步，也为教学模式和方式增加了一抹色彩，与此同时，也同时给我们老师增加了教学难度，我们应该学会与时俱进，做好线上教学，当好一名网络课堂老师。

受益匪浅

在cctalk平台上进行了四天的教学培训后，我感受颇深，很高兴这个教育平台给了我新的启发和对教学新的认知。

尽管在疫情的特殊时期，学生们的教学任务也一刻不能停滞下来，要将教育部的“停课不停学”落实下来，网络教学有利有弊，我们被赋予网络助学这个角色的同时，也应该扮演好这个角色。

在教学备课和方式上

课前应该及时的备好需要上的课，告知学生，让学生有充足的准备预习，还有课本中需要关注的重点，这也是十分重要的一点，    其次，网络教学和以往的课堂授课不一样，不能实时关注学生的动态和学习情况，所以要网络教学模式下更应该注意与学生的互动与沟通，对于课堂发言情况进行反思，课后的作业完成情况更是应该着重关注，通过通讯方式和家长联系，多多了解学生在家中的学习情况，有助于教学的改进和提高学生的学习效率。

孩子在上网课时

关注网课质量，仔细解决学生问题

网络教学并不是一件容易的事情，孩子们有很多都是三分钟热度，作为老师应该留心观察，做好网络助学，科技助力网络教学的发展，我们更应该注重网络教学的质量，比如熟练利用网络教学工具批改学生作业，统计每日学生听课状况，认真倾听每个学生的意见，网络质量的好坏可能影响学生的听课状况，比如卡顿延时等，多与学生交流，让他们感受到线上教学依旧是有温度的。

在督促学生完成课后作业方面也是不容马虎的，网络授课没学好，也不是开学短时间就能补上来的，因此通过家访、电话、微信等形式可以更好的了解学生学习情况，提高教学成效。

定期家访，关注孩子学习情况

这是我班总人数57人，从以前二十几个交到现在已经全班每周都交齐，通过自己的努力可以见得效果还是显著的。

爱意满满的作业单

每次网课后，及时制定好教学计划，既要做到与本班的学习情况相适应，也要注重学生的教学考核，认真的对试题和试卷进行评讲，让学生们没有疑惑和不解。

在教学方式与思想革新上

这次疫情更加凸显了网络教学的重要地位，事物是发展变化着的，老师的教学观念和模式也是要随之变化的，要明白教学是学生们能学到什么，能明白什么，而不是独角戏，仅仅教什么。熟练的利用数字化进行教学也是我们应该会的，改进教学，拓宽学生的学习空间和途径，将传统教学与网络教学更好的融合在一起。

  学无止境，这个成语同时适用于老师，学习贵在持之以恒，我们应该学会接受新事物，做出自己的改变，这样才能更好的开展教学，感谢互加课堂，让我对自己的教学认知有了新的变化！