我要拿什么拯救你，带刺的玫瑰？

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“妈妈！妈妈！你快来救救它呀！”未见其人，先闻其声。女儿还没进门，声浪就已经冲击着我的耳膜。

“救什么呀？”正在炒菜的我，拿着锅铲就冲出了厨房。不知道女儿是捡到流浪猫了？还是捡到流浪狗了？

“你看！是学生送爸爸的玫瑰花！它快死啦！”女儿把昏迷不醒的玫瑰花捧到我的面前。

“妈妈！你赶快想办法救活它！”女儿用乞求的眼神望着我说。

“好，我尽力就是啦！”我从女儿的手中接过了玫瑰花。女儿放心地写作业去了。也许，女儿觉得妈妈是无所不能的，她一定相信我能把玫瑰花救活。

其实，女儿有所不知，妈妈的能力也是有限的。有时也会无能为力。有时候对有些事，是心有余而力不足；有时候，有些事，你只能眼开眼闭，顺其自然 。

就拿这玫瑰来说，我并不是开花店的，我不具备救活玫瑰的专业知识。所以，我没有把握能救得活它。但我还是会尽力。

我找来花瓶，放满盐水，再把玫瑰花放了进去。我所能做的，仅此而已。

我想，早上的它一定是高昂着头，绽开笑脸的。当它从一个孩子的手中恭恭敬敬地送到先生的手中时，它一定是神采奕奕的。那一瞬，它一定博得了先生的笑脸和欢欣。

先生一定是忙着上课，把它留在了办公桌上。下班才想起带它回家。如果当时能找个瓶子放些水养着，它也不至于这么惨。

我看着它低垂的头，想托它一把，不想却被它咬了一口 。我飞快地缩回手放在口中吮着。

“我怎么给忘了，玫瑰都是带刺的！”我自嘲地笑了。

我拿什么拯救你，带刺的玫瑰？我知道，救它，我是无能为力的了。

其实，它已经在它最美的时候——教师节的早晨，完成了它的使命。也许，每当先生回忆起学生送花的那一刻，映着学生笑脸的玫瑰就会被记起。

教师节是教师的节日。他们可以接受鲜花，接受祝福。也感受着自己辛勤地付出所带来的快乐。

啊！带刺的玫瑰！你虽叶落花枯，但你会永远开在教师们的心头！