学校里最值得学是什么

拿到第二期《少年》，第一篇便是《学校里最值得学的是什么》，后面有不同的各种答案：

这个答案比较结合实际，但是对于大学生比较适合，中小学生貌似不太合适，学不到这个层次。但现在的大学生其实也挺迷茫，不清楚自己该学些什么，课程里真正有用的东西，貌似没学会，认真的学生也有相当一部分人只是为了考个好成绩，拿奖学金，保研……都是比较功利的一些目标。

这个答案明显是中学生给出的答案，比较契合目前中学生现状，现在的孩子们时间都被安排得特别紧，现在的小学生其实就开始了，假期里各种辅导班，各种赶场，其实真问一下学到了什么，大概了了吧。作文课不是让孩子多读书积累，不是让他们多体验生活，积累素材，而是给模板、教套路、总结公式，看到“公式”这个词，觉得有点可笑，语文课，文学课竟然还要记公式，有点可笑了吧？

摩托老师大概不了解现在教育的行情了，苦学考试技巧，在当下分数就是命的时代，让莘莘学子情何以堪呢？让家长们如何能安得了心呢？

这个答案给了一个特别尖锐的问题，我们都知道心理健康很重要，可是只是喊口号有用吗？怎么样才能保持乐观、积极、向上的心态呢？现在的孩子普遍存在着压抑自己的感受，迎合家长和老师要求的问题吧，所以孩子们的心理健康确实值得我们关注，可如何关注？怎么呵护？值得深思。

现在学校里开设了很多素质类的课，任课老师也基本都是各科老师代课的，所以很多课都是摆设，难怪孩子觉得无聊，这样的课，如果能开设成孩子们自由阅读的课，我想效果应该不会差吧！我们小学，这些杂七杂八凑数的课，每个孩子都有课本，可是科学课的课本竟然是年级公用的，而科学课还要考试的，真的不知道教育管理部门是出于什么考虑。

学校最值得学的到底是什么？学校到底该怎么开展教学？这个问题真的值得我们深思，现在教育主管部门打着减负的旗号，甚至连老师怎么布置作业，怎么体罚之类都详细规定，搞得老师们无所适从，有的学校甚至下午3点就放学了，而孩子父母基本都还在上班，于是催生出了各种辅导班、托管班，结果就是孩子的学习负担不只没减轻，还更重了，同时父母的经济和精神负担也在加重，最关键的，学习的效果不见得比得上20年前的学习效果。那个时代，没有提倡素质教育，没有提倡减负的时代，老师们真心对学生负责，会打会骂，可是也真的用心教育孩子。而现在，老师们都畏首畏尾，生怕不合适丢了饭碗。真的是太悲哀了～～