【彩虹花低段晨读课程总结13】奇思妙想

    小时候，贪玩不想写作业，常常会幻想出各种超能力来完成作业，然后自己就可以尽兴地和小伙伴们一起做游戏。那个时期的我们欢乐又纯真，整天无忧无虑、自由自在、无拘无束。小小的脑袋时时刻刻装着不着边际的新奇想法，用现在的话应该就是奇思妙想了。尤其是在玩游戏的时候，会因为各种无厘头的话而引得人们捧腹大笑起来。可如今，已经步入老成，再也回不到那个有趣的年代。可文字却是如此神奇，它可以把一些画面就那样定格下来，让她从此成为一种美好的回忆。就像詹冰老师的这则《游戏》童诗，仿佛又把我们领回到了童年时期。

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游戏

        詹冰

“小弟弟，我们来游戏。

姐姐当老师，你当学生。”

“姐姐，那么，小妹妹呢？”

“小妹妹太小了，

她什么也不会做。

我看——

让他当校长算了。”

        作者十分了解儿童，他们爱做游戏，每个人都有自己的角色扮演，诗歌的后两句，小妹妹年龄太小了什么也做不了，话锋一转，就让她扮演校长，在孩子们的眼中，校长是个清闲的职位，而长时间和他们接触的老师变成了他们模仿的忙碌的厉害的人物，让人忍俊不禁。他们模仿着课堂里最常见的景象，老师讲课、学生听课，孩童时期里最简单有趣的模仿，却又充满了出乎人意料之外的妙想。

      他们喜欢模仿老师，那个时期老师在他们眼中是那么的了不起，神乎其神。但老师布置的作业，却让他们那么的不乐意见，更别谈写了。于是，小小的脑袋，又开始转动起来，如果能有个作业机就一切万岁了，什么都不用做了，只要投进一角硬币，一切万事大吉，真的是这样吗？让我们走进美国谢尔·希尔弗斯坦的童诗《作业机》，看看美国的小孩子和我们一样不？

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作业机

            [美]谢尔·希尔弗斯坦

作业机，哦，作业机，

世界上最完美的机器。

只要把作业放进去，再投进一角硬币，

按下按钮，等上10秒，

你的作业就出来了，

又干净，又工整。

来看看——“9+4=?"答案是“3”。

3?

哦，我的天！

看来它没有我想的那么神奇。

        看来，小孩子都一样，不分国度。那群童心未泯，善于奇思，为了挤出更多的时间和小朋友们一起愉快玩耍，幻想着作业机来帮忙，自己坐享其成的熊孩子们，和我们中国的小孩是那么神似。但是，在诗歌的最后，作者却笔峰一转，把孩子们从想象的美好中拉回现实，提醒了处于想象中的孩子们，作业机是不现实的，要想做好作业还是得靠自己的努力才可以的哦。因为自己的小脑袋想出的答案才是最棒哒！

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        短短的两首诗歌，让孩子们看到了同龄人的奇思妙想，让他们触摸到了想象的空间是多么的广阔深远。相信，他们在这两首诗歌的启发下，也会有自己的奇妙的想法。也会有一个丰富多彩的美好童年。     

     

        本周的主播老师是张华和管艳艳，张老师的课堂氛围活跃，她讲的《游戏》也生动有趣极了，管老师则优雅风趣，娓娓道来，两位老师耐心细心、循循善诱、引人入胜。

     

        在本周，两次直播参与人数分别是529人和475人，打卡人数分别是209人和189人。精选打卡分别是65人和72人。本周助教是王莉莉、符娟丽、杨艳、王爱红、张晓革、李春影和焦艳丰等老师。

 

       

        本周孩子们的诗配画，色彩搭配鲜艳，很是吸睛，页面也十分整洁。老师们的学习激情也很高，本次参与听到已达528次。大部分助学老师的黑板设计比上周美观，打卡语言也很精美，内容也很有深度。

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        期待下一次能看到各位老师与众不同的展示，顺便提醒各位老师要记得及时打卡。

        小时候的那份纯真与童趣，虽已远去，但它的存在，仍然让我们对过往的回忆别有一番滋味，那作为教育者的我们，有权利也有义务给我们祖国的未来花朵们创设一个良好的学习氛围，让他们敢于想像，也能大胆想象，相信在我们的引导下，孩子们的奇思妙想终将会在未来大放异彩！老师们任重而道远啊，加油！