《坚持不懈》

来源：美术与设计学院

班级：19美本二班

作者：吴春

    许多人都有梦想，但很多人认识到自己的问题后信誓旦旦地想要改变自己，想要给自己一个美好的未来，于是他们开始努力，但是这种努力坚持的时间太短，所以就显得毫无价值，一次又一次，岁月从来不会等待任何人，他们失去了青春，失去了激情，从此就像泥沙一样沉于湖底。有很多人已经意识到对于未来的无知，将对人产生多大的影响，他们想要改变现状，想要把握自己的未来，他们好像已经下定了决心，但是却不知道从何做起。而刚刚才下定的决心，还没有坚定下来，就被这花花世界的诱惑搅的粉碎。于是欺骗再一次不知不觉的爬上心头。

    《布鲁克林有棵树》中写到：布鲁克林有一种树，仅有的从水泥地里长出来的树……活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是，一种实现。生活的充实常在，人人皆可获得。让卑微的生命变得崇高。爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料，有人嘲笑他说：“爱迪生先生，你已经失败了一千五百多次了。”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我的成就是发现一千五百多种材料不适合做电灯的灯丝。”-----现在，每天，甚至每时每刻，我都问自己一次，我能每天坚持发一个故事吗？每天坚持自己的目标吗？一个做事3分钟热度的我，能坚持下吗？我给我自己的回答：如果这点苦，这点累，这点痛，都受不了，忍耐不了，我只能注定一生碌碌无为。梦想始终不会实现。他曾经说过：我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。陶渊明论“持之以恒” ——读书要日有所长 。一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边，指着尺把高的稻禾问：“你仔细瞧瞧，它现在是否在长高呢？”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗，看了半天，说：“没见长啊。”陶渊明反问：“真的没见长吗？那么，春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢？”少年不解地摇头。陶渊明开导说：“其实这禾苗每时每刻都在生长，只是我们没观察到。读书学习也是这样。知识的增长是一点一滴积累的，有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍，持之以恒，就会由知之不多变为知之甚多。所以，有人说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长'。”接着，陶渊明又指着一块大磨石问：“你看那磨石，为什么会出现像马鞍一样的凹面呢？”少年答：“那是磨损的。”“那你可曾见到，它是哪一天被磨损成这样的呢？”少年说：“不曾见过。”陶渊明又进一步诱导说：“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄，久而久之，磨损而成。由此可见，‘辍学如磨刀之石不见其损，日有所亏'。学习一旦间断，所学知识就会不知不觉地慢慢忘掉。”循循善诱的开导，使少年悟到了为学必须“循序渐进，持之以恒”、“勤学则进，辍学则退”的道理。 多少年才能写成巨著。

我们要坚定我们的梦想，从而去努力。像许许多多坚持不懈的前辈学习。这样才能将梦想变为现实，不至于虚度此生。