最近“少侠一班”发生了两件事，我必须要摆出人生导师的面孔，严肃地给我的学生讲一番道理。
两件事情的主角都是男孩，均因自黑技术不过关而给自己贴上了负面标签。
其一，我让孩子们填写“个人信息表”，其中有一项是“点击自我”，要求用优美的散文笔调描述自己。
某男孩不想填，我问他原因，他答，我就一傻子。我一本正经地说，行啊，那今后我上课就直接点名某傻子请回答，学生名册上也改成某傻子，全班同学也用某傻子称呼你，某傻子就是你的身份，你的标签，好吗？男孩马上摆手说，老师，我愿意填，愿意填。
其二，我让班上26名男生根据自身最近一段时间的表现进行自省，然后展开自我批评，把自己的不足写在一张纸上。一是提醒自己，二是便于我督促他们改正不足。
一个男孩把自省条交给我，上面用红笔赫然写着：我太坏了，我连个人都不是，我就是个畜生、人渣、废物。
我当然不能接受孩子这样评价自己。问题是，他为什么要这么评价自己？
如果说第一个男孩纯属矫情，那么第二个男孩内心就藏着不为人知的生命秘密了。至于这个鲜活的生命藏着哪些秘密，还有待于我走进孩子的家庭慢慢了解。情况不明，在此不做任何分析和评价。
我想要表达的是，不论是老师，还是家长，都应该提醒孩子们正面预设自己的人生，千万不要给自己贴上负面的标签，一旦贴上了负面标签，不管后面多么努力，撕掉它都很困难！
每一届新学生进我的班级，就有不少学生说某某是好学生，我自己是差学生！每每听到这样的言论，我就会质问：好学生的标准是什么呢？差学生又是指哪些方面差呢？别人都没评判你，你自己就给自己定性了，谁还会相信你呢？学生当然经不起我的质问，支支吾吾说不知道。既然不知道，就不要随便给自己揽一个“差学生”的名号！这个世界上没有差学生！只有把自己变差的学生！
还有一些学生总是会向老师或同学说：我很笨，我不会！你笨你有理吗？宋朝的陈正之，大脑先天发育不良，记忆力极差！读书时，一篇200～300字的文章，别的学生学两三遍就学懂了，他学20遍都学不懂。一篇课文，别的学生读10几遍就能流利地背出来，他要读200遍才能背下来。
陈正之不服“笨”，也不认“笨”，他给自己贴了一个“勤”的标签！别人学1个小时，他就学2个小时，别人学2个小时，他就学4个小时，他坚信“勤能补拙”。老天果然没有辜负陈正之的努力，他最终成了宋朝的博学大儒。
你说你不会，难道不会学吗？现在学习途径随处可寻。可以问老师，可以问同伴，还可以问度娘，还有很多线上学习平台！一句话，只要你愿意学，就有很多学习的机会！
雅墨10班有个叫雪儿的女孩，初一时，课件不会做，视频不会做，活动计划不会做，情绪不会管理，同学关系搞得很僵。但是她性格倔，不服输，什么都想做好。于是她在完成作业之后，学习做课件，做视频，做班级的各项活动计划。后来，她的课件做得特别漂亮，视频做出来的效果我都想给她个膝盖。每一次学校大型活动，不论是做计划，还是组织实施，都是她一力承包，我想插进去做点事，她就说，老师，你一边玩去吧。
她不会管理情绪，暴脾气一爆发出来吓得很多同学敢怒不敢言，毋庸置疑，她的同学关系很紧张。我教她如何管理自己的情绪，力争做一个受欢迎的女孩。她果然照做，效果明显，我还因此特意送了一本情绪管理方面的书给她！
虽然她有很多不足，但她一直都在给自己预设美好的未来。我经常看到她在朋友圈给自己贴上正面、努力、积极、上进的标签。毕业时，她果然成为了她想要成为的人！高中考上了，摄影学上了！哦，对了，咱们“少侠一班”开学第一照就是请她照的！那个扛着摄影机的酷酷的小姐姐，就是她呀！我全程见证了她由一只笨笨的，惹人嫌的丑小鸭变成了白天鹅！我坚信，未来的日子她还会变得更好！
我为什么极力要求孩子们规避负面标签呢？因为人是最容易受到暗示的动物！你总说自己很差，很坏，很渣。开始别人未必信，但是说得多了，大家就信了。今后不论出现什么坏事，大家首先想到的就是你！谁叫你差，你坏，你渣呢？坏事不是你干的，是谁呢？坏主意不是你出的，是谁呢？当别人认定你是一个“危险分子”时，你就真的很危险了。
不仅自己不能为自己贴上负面的人生标签，也不允许别人为自己贴上负面的人生标签。我读小学时，我的老师为我贴了一张“没出息，一辈子都要给堂妹提皮鞋”的标签。我当时很不服：我怎么可能没出息呢？我又怎么可能给我堂妹提皮鞋呢？但我没有能力撕掉这张标签。在老师的反复强化下，以及同学的嘲笑下，我竟然认同了这个标签。我嘴上虽然不服，心里却对自己说，我只是给我妹妹提皮鞋，又不是给别人提皮鞋，提就提，怕什么！于是我懒于读书，不求上进。反正我都是给我堂妹提皮鞋的人，读书不读书有什么区别呢？
我最终能撕掉这张标签，全靠我妈的英明决定和教育智慧。她看我花了三年时间把自己变成了差生，毅然决然把我转到另外一所学校读书。我否极泰来，遇到了好老师，加上我妈的强力督促，我的人设才由负转正。
如果你经常为自己预设积极的人生，比如，我是一个积极上进，与人为善的男孩。我是一个善解人意，体谅他人的女孩。我是一个遵守规则，且非常自律的孩子。还可以这样描述：我相信通过我的努力，我的成绩会更好！我坚信我只要用心听课，认真完成作业，再补补课，刷刷题，一定能考上我心仪的高中。总之，你坚信你会变得更好，并付诸行动，你就一定会变得更好！这是有科学依据的，绝不唬人！就如网上流行的一句话：如果你足够努力，全世界都会为你让路！
孩子们，抛弃所有的负面预设，回到积极的人生立场来！为自己立一个勤奋、上进、坚持、坚韧、行动和靠谱的人设！如此这般，你的人生定然光华灿烂！你将会成为老师的荣幸，父母的万幸，自身的欢幸。