养育孩子,是一个生命唤醒另一个生命,一个生命滋养另一个生命。
可惜,很多父母都忘记了这一点。
每个父母都想要成功的孩子,都想让自己的孩子能够发光,能够被更多的人看到,有他自己的成绩,可以说是毋庸置疑,父母们都希望自己的孩子能比自己更好,更成功。
这种期望本身并没有什么错,可是在这个扁平化的世界里,父母过高的期望带给自己的是更多的焦虑,带给孩子的是每天的压力。
当给生活带来更多的焦虑,给孩子带来更多痛苦的时候,也就值得我们去思考:做为父母,到底该怎样陪伴孩子的学习生涯。
01 父母对孩子有多重要
按照平均寿命,一个人的生命长度是80年左右。而一个人和父母一起生活的时间基本上是20年,占到了生命的1/4长度,父母的教育是孩子生命的底色。
如果父母在整个过程中都只是希望孩子成功,只盯着结果的话,整日充满了焦虑与不安,孩子能够接受到的父母的情绪只有焦虑、不安全感以及由此产生的指责、批评与不满。
十八年,如果一个人外在面临的都是批评与指责,内在得不到生命能量的滋养,别说是一个孩子,一个成年人都要崩溃。这正是很多12-16岁孩子严重抑郁的原因。
2020年,我国青少年抑郁检出率已经达到24.6%。这庞大的数字后面是无数个在情绪低谷苦苦挣扎的孩子们。
02 高质量养育
孩子之所以会抑郁甚至zs,除了突发事件导致,更多的是因为父母总是把自己的焦虑、标准、评判代入陪伴孩子的过程中,导致陪伴孩子变成了批评、指责式的审判时间,陪伴孩子的质量很低,这就是低质量养育。
这样的父母非但不能助力孩子的成长,还会在生活中带给孩子很多阻力。因为原生家庭的影响,很多孩子的心智停留在童年时期,无法长大。一颗无法长大的种子,面临的就是枯萎。当总是被忽视、否认、指责、打击时,孩子很容易跌入情绪的黑洞,无法找到生命的活力。
这样低质量的养育带给孩子是一生的伤痛,与低质量养育对应的,就是高质量养育。
03 怎样做到高质量养育
想要做到高质量养育,父母需要在各方面不断提升自己。
A. 理清过程与结果的关系,以终为始,做到不焦虑不比较
作为父母,需要理顺过程与结果的关系,以终为始,持之以恒,不仅收获结果,更要享受整个过程。
时间
太多的人将结果看得太重要,以至于忽略了过程的重要。
孩子的养育,定一个目标是好的,让生活有了方向感,但是过程更重要,因为过程占了整个时间的99.99%。
当结果被放到无限大的时候,过程就会被忽略。实际上,结果只是在那一瞬间。
从时间角度来讲,只有把重心放到过程中,注重过程中的养育细节和方法,才能很好的养育孩子。
因果
之所以焦虑,是因为父母忘记了过程和结果的因果关系,被结果影响,被别人的成功冲击,加剧了自己的焦虑。
结果虽然很难预料,但是过程和结果存在必然的因果关系,过程的用心养育,才是能够把握的,才会让结果如你所愿。
虽然父母无法左右结果,却可以在过程中把握好引导与教育,以身作则,是最好的养育方法。
平衡
把关注点更多放在过程中的陪伴与以身作则,把握结果与过程的平衡,才能水到渠成,实现作为父母的养育目标。
过度关注结果,打破了过程与结果的平衡,随之而来的必然是自己的焦虑,和对孩子的充满评判的有色眼镜。
平衡体验在每天的时间上,不仅关注孩子的学习,还要让孩子有体验生活的机会,毕竟学习只是生活的一部分,而不是全部。
让孩子所有的时间用以学习,一是容易让孩子产生厌学情绪,二是没有了丰富的生活体验,孩子容易丧失生命活力,抗压能力和身心素质都会受到严重影响。
B. 成长自我,让自己和孩子一起成长
看着一个生命从嗷嗷待脯,到会爬会走,就能体会到那种纯粹的成长的快乐。可是很多人离开学校后,就停止了成长。只有不断成长的家长,才能培育出喜爱学习的孩子。
在《硅谷超级家长课》中,作者给出了高质量养育心法-Trick法则。Trick 分别指Trust信任,Respect 尊重,Individual独立,Cooperation合作,Kindness善意。
Trust 信任
通过让孩子独立完成吃饭,睡觉,购物,就是对孩子的信任。相信孩子能够做到。信任可以创造奇迹。不信任孩子会让孩子成为一个不相信自己也不信任别人的人。
Respect 尊重
尊重包括平时孩子对一些小事的选择,也包括他对大事情的选择。不管是中国的家长还是国外的家长,都有一些家长是存在教育焦虑的,他们认为自己走的路就是最对的,所以,在孩子职业选择的时候,往往不给孩子自由选择的权利,这并不是彻底的尊重,彻底的尊重就是要尊重他个人的选择。
Individual 独立
孩子只是因为年龄被称为孩子,可是孩子从小就知道什么对自己好,什么对自己不好,所以让他独立的去完成自己该完成的事情,放手让他去做,只有这样才是对孩子的尊重。独立能够带来好奇心。独立包括独立的判断。直升机父母容易培养平庸的孩子。要让孩子拥有因热爱而产生的坚毅,而不是父母监控下的。
Cooperation合作
和孩子们合作往往会产生特别好的效果。作者在课堂中选择和孩子们互动的方式进行教学,极大的调动孩子们的互动性,孩子们可以把教学任务完成的很好。要想和孩子们合作,就要改变和孩子们的说话方式,多让孩子从事社区服务,多参与体育运动。如果爸爸妈妈有错时,正好可以成为进步的榜样,让孩子监督你的改变。
Kindness善意
善意是真正的软实力,善意会团结一批人,在社会上才会取得更大的进步。作者以他们家过圣诞节时,去超市会挑那个最矮,最没人要的圣诞树带回家,以此帮助培养孩子的善意。养宠物也可以培养孩子的善意。作者让班级孩子写自己喜欢在一起的同学,并让那些没有人写名字的孩子坐在一起,以此让所有的人感受到同学之间的友情。善意往大了说就是永不退休,为这个社会发挥最大的光和热。
C. 以生命滋养生命,让孩子的心灵得到深厚的润泽
孩子需要教育吗?正如圣严法师所说,与其说父母给孩子以教育,更多的,孩子是来帮助父母成长的。如果父母们更多的从自身出发,觉察自我,提升自我,一定会收获同样优秀的孩子。
陪伴孩子:以生命滋养生命
很多父母的焦虑来自于自身生命能量的衰竭,感受不到生命的滋养,才生出莫名的焦虑。
焦虑的父母是做不到滋养生命的,他们本身就没有体会到生命的滋养。一个人首先要自身体会到生命的活力和能量,才能将这种能量带给更多的人。
这样的父母要做的不是去督促孩子成长,而是要从自身找答案,将重点放到自身身上。如实观察自己的焦虑,以及如何保持自身的成长。
心灵成长:让知识滋养孩子
如果父母能做到不焦虑的陪伴,不拿成绩结果说事,将孩子的成长看作一个过程,哪怕父母没有亲自辅导作业,孩子也会逐渐体会到知识的乐趣。
从小给孩子体验不同的兴趣课,再根据孩子的喜欢程度进行选择,可以让孩子真正爱上兴趣班。
很多家长一旦开始兴趣班,就奔着拿奖的目标去了,结果造成孩子非常大的压力,导致孩子讨厌兴趣课,都是本末倒置,拿结果当过程的原因。
接纳情绪:让孩子流露心声
在孩子成长过程中,一定会遇到挫折和不如意,这时候父母的应对,会成为孩子形成内在信念的关键因素。
我们都知道谷爱凌在2022冬奥会上取得巨大的成功。谷爱凌其实遇到过很多大大小小的挫折,在大大小小的比赛中,有一些比赛她表现并不理想,有时候本人是受挫的,在受挫的时候谷爱凌也会掉眼泪,会淘淘大哭。
这个时候她的母亲,并没有去很同情她,而是很淡定的让谷爱凌先哭啊,先哭够,将情绪发泄出来。再一步步引导总结经验教训。整个过程中,谷爱凌妈妈都是一种接纳的状态。
反观自我,我们普通父母,平时孩子遇到了一点挫折,哭泣的时候,你会不会让孩子去哭去宣泄这种受挫的心情?很有可能你做不到,你会说这点小挫折,有什么好哭的?你可能会阻止孩子流露情绪。这样孩子就会有一些情绪压抑在心里面,很可能以后他就是自己默默的,暗地里掉眼泪,也不会在你面前流泪。
从这个角度来讲,在孩子受挫时,父母的同理心和接纳孩子对孩子来说,就像谷底的一个安全弹簧,父母做到了,孩子才能感受到来自父母的安全感,才会成长的更快,跳的更高。
正面沟通:唤醒孩子主动性
很多父母通过责骂来迫使孩子,试图让孩子在某一方面进步,这不光不能让孩子取得进步,反而会让孩子逆反心理,不光对父母对峙,还很难有任何主动性。
主动性需要通过肯定,通过看见,通过接纳来培养。当你将标准放在一边,用接纳的眼光去看待孩子,看见孩子做出的努力,哪怕是很小的点,充分去肯定孩子的付出,才会让孩子的心和父母连在一起。
适度放手:给孩子探索空间
孩子其实从小就知道该怎样劳逸结合,他们为之专注的无一例外,都是自己所喜欢的事情。可是随着父母的要求,孩子受到的限制越来越多,好奇心受到父母的打击,自然很难对成长再有好奇。
只有父母给予了一定的空间,孩子才能自由的探索,进而收获成长。
父母只有做到用心陪伴、有技巧的沟通与引导,给予孩子足够的安全感,同时给到足够的成长空间,孩子才能够拥有足够的成长养料。愿天下所有的孩子都足够幸运,遇到懂他们的父母。