2020/9/5,雨。我与“教育行走”的故事每天有

2020/9/5,雨。我与“教育行走”的故事每天有

自从18年与“教育行走”结下缘分，我的教育生涯几乎每天都有来自“教育行走”中的人和事。一直很庆幸进入张文质老师和谢云老师发起的“教育行走”，给了我舞台，给了我力量，给了我成长。

在教育行走里，很多时候是需要靠“抢”名额，我很荣耀自己抢了很多学习的机会，更庆幸很多贵人给予我学习与表现的机会。在这里不得不说李晓霞老师，我的老乡，第一次认识是在宁波教育行走，我们同在一个宿舍，她是“教育行走”晚会主持人，我是晚会节目策划人之一，相近的方言拉近了彼此之间的距离。19年苏州教育行走，是李老师给了我成长的机会，成为了晚会的“导演”，让我在教育行走圈里又火了一把。这周四晚上发来微信消息“亲爱的，来一场行走直播如何？9月20日晚”。教育行走可是个大舞台，每次直播都是来自全国各地几千上万的优秀教师？我？能行么？会不会弄砸？丢了李老师的面？而李老师每次都是给我鼓励“不会，你可以的”。还记得自己在18年第一次登上“教育行走”的舞台时，我还不是一名正式的人民教师（只是考上了编制，未曾真正踏上神圣的讲台），那个时候坐在观众席上的我，听着专家们的讲座，听着名师、一线老师们的分享，尤其是听了李素怀老师的生命化教育故事，我也曾奢侈地想象过：以后，我也要站在这个舞台分享我的教育故事。在今年的线上“教育行走”，我应赵健汝老师的邀请进行了一次线上发言，这于我来说算是半实现了自己的愿望，尽管别人只能听见我的声音，还是带着湖南调调儿。这一次李老师邀请我做直播分享，无疑是实现了我的愿望，可是我自身够不够优秀，我的故事值不值得去分享？作为一名乡村教师，我非常感谢“教育行走”这个舞台，给了我非常多的学习机会。

不仅是教育行走这个舞台直接给予了我学习机会，通过“教育行走”认识了很多优秀的教师、教育专家、教育领导。比如这次我参与了腾讯公益发起的99公益日--一起做好事《班班有个图书角》的机会也是来自四川彭水县进修学校黄方老师的推荐。一直以来我知道阅读的重要性，在自己第一二年任教里，虽然是班主任，每次建图书角是建立起来了，但是并没有很好的实行下去，慢慢地图书也成了摆设，认真反思自己在做阅读上为什么出现这样的情况。第一，自己是英语老师，做着做着就抓不动了。第二，班上基本没有什么像样的书籍，提供过书单，但是最终很多学生没有真正参与进来。第三，家长们不够支持，支持也是嘴上说说，一到买书安静了一半，觉得买书就是要买优秀作文或者和教科书相关的教辅资料。第四，自己并没有很沉潜地去做这件事。那么今年自己既是班主任，还是语文老师，也是英语老师，下定决心一定要做好。既然没有好的图书资源，家长也没有那么上心，那么我就通过自己的力量，尽可能地为孩子们提供一个阅读环境的空间与时间。所以这次我作为担当者，发起了公益募捐，为我所教的六年级二班建立一个真正的实在的图书角，并要把阅读做下去。不会我就学，教育行走那么大的圈子，里面非常多的优秀语文教师，我都是可以学习的，他们也都是非常乐意分享的。

我与教育行走的故事，开始了就不会结束。