一道题引出的小故事

今天上课学生问了一道题：实验室称取15.5克的食盐，发现称量过程中托盘天平的指针向左偏转，此时应该怎么做？有同学说应该增加砝码，有同学说应该减少药品，他们各执一词，互不相让。

于是，我给他们讲了一个生活中的故事，告诉他们托盘天平的使用，就相当于生活中的买东西和卖东西。例如，如果我们要卖一袋小麦，怎么办呢，我们一定是，先把小麦放到秤上，然后加秤砣拔动游码；而我们去买东西时，会怎么办呢？例如，我们想买瓜子吃，我们一定会对售货员说，给我称一斤瓜子，而不会把人家整包的瓜子放到秤上。而售货员会把秤砣和游码放在一斤的位置不再动，通过添加或减少瓜子来完成我们的需要。然后我问同学们，现在请大家再一次的思考，上面那个题到底应该增加砝码还是减少药品？同学们都异口同声的说，应该减少药品，否则就不是所要的15.5克食盐了通过，今天这个课堂小事故事，我明白了，应该结合学生的生活经验去指导学习。