教学反思之晚自习,学生主讲

晚自习讲试卷,比较简单基础的题目,我是不准备讲太多的,你是想锻炼学生主讲。几个题目讲下来,感觉是对学生的锻炼,知识点上只是去补充一下。让学生讲题,不能只是为了讲题而讲题,一方面锻炼学生的对题目理解分析以及讲述的能力,明显暴露出学生的薄弱之处,另一方面也是学生展示的机会,当然也解放了老师,可以小小的歇一下,但是要分清楚主次,课堂任务还是要完成的,对于一个晚自习只讲了试卷+分段函数一个例题,我以为同学们讲的很清楚,大家收获比较多,但是私下来问了个别同学,并没有说认真的听,但好歹改错改完了,别人讲的时候,他们在改错,并没有达到想让他们多学一点,从自己动脑的体验,去多学一点。。。其实同学们讲有人不听,那老师讲的时候,也是一样的呀,也会有人不听的呀,或许就是学生的觉得,题目是同学讲的,所以不是那么重要就不听,每人的不听,都是有理由的,只要我做到了,真正对同学有所帮助就好了,加油,从每一次课堂中改进。。。

你可能感兴趣的:(教学反思之晚自习,学生主讲)