赵老师新教育知行合一387:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
期中考试结束了，初步粗粗来看，一二三年级6个学科，学校拿了三个第1，3个第5。综评要评到第三上或第二上，应该说这样的成绩是不错的，对照上一学期的学生基础，可以看出这样的成绩是大家艰辛的努力换来的。
但我们还需要拿着放大镜来找问题。就象练字的一个简便的方法，一个字，写一遍，然后找一个问题，然后再写一遍，然后再找一个问题，就这样不断的找问题，不断的把这个字越写越好，对于教学工作的思考也是这样，要不断的找出问题，找出下一步突破的办法。
工作也是这样，不进则退。近三年到5年的目标，是办一所一到四年级齐全，每个班有15个人以上，本村的学生80%都能在家门口上学，获得质量较高的教育。学校总人数能达到60人到70人规模。
今天晚上接待了一个家长，一个学生的书忘到教室了，给我打电话来取书，到学校以后他关心的问了学生的成绩，从而让我再一次深刻而具体的感受到了，现在的家长对孩子的期望已经不一样了，就像自己对自己的孩子一样。家长实际上是处在一个矛盾的心理中，从总体上而言，社会的压力传导到家长身上，推动了家长对孩子教育的选择，因为孩子受到的教育不够好，就意味着将来孩子在整个的社会的大竞争中要落伍，整个家庭的生活要受影响，所以家长对每一个孩子的期望很高，特别是现在私立学校的大量兴起，让很多家长看到了这种希望，很多私立学校确实是在学习上扣的比较紧，比如说我们附近的几所学校，我们赵坡村的学生经常选择的几所私立学校。但是同时家长每学期要付出近3000元的代价，一个小学生在私立学校上一年要付出6000~7000元的代价，这个负担对于家长来说也是非常沉重的，小学6年大概要付出4万多的代价，所以说家长存在着矛盾心理，一种心理是学生的教育搞不好不行，第2种心理是这种花费负担确实很大，特别是对于那些家庭孩子比较多的家庭，按平均两个学生来说近万元，这个相当于家长小半年的努力。如果在家门口有一所这样的学校，教学质量可以媲美于私立学校，而且还不用花一分钱，很显然解决了学生的这个就学问题。
为什么要这样做？这是在当前的形势下一种必然的选择，因为一个是家长的负担确实大，第2个是公立学校本身生存的问题，当然我们可以选择随大流，保持一种中庸的状态，但是面临的必然局面就是学生必然要一天一天的减少，最后我们教师本身可能是没有立足之地了。把学校办成群众所不需要的学校，不具有社会竞争力的学校，家长不需要这个学校，我们这个学校就无法存在下去，学校无法存在下去，我们教师的生计就出现了问题。
所以说把学校办好的问题，绝对不仅仅是一个我们说为群众服务做好事的问题，从根本上也是我们教师安身立命的问题。
在这一点上必须有清晰的认识。要利用有限的办学条件，办出一所群众满意的学校，甚至说水平更高一点的学校。那么我们办学的最终目标就是说，我们按照现在是就达到甚至超过私立学校的培育水平。就是我们培养的学生要有超过一半甚至一多半优秀学生。用一个准确的标准说，就是要有3/5的优秀学生。实质上，归根结底还在优秀学生的身上，成绩差的学生，他到什么地方也不行，成绩好的学生那换个地方可能就行。这样的水平已经达到要求了，什么是优秀学生，成绩好，体质好，品德好，习惯好。这个目标从不同的方面都可以感受出来，第1个家长感觉学生回家习惯好接触到的作业感觉很好，第2个学生的成绩好，都是90分左右，第3个乡统考前三，很靠前。第4个，我觉得长期发展了，培养出来的学生能够经受时间的检验，他们上初中以后有大批的学生保持强劲的发展势头。第5个标准就是家长一想起我们赵坡小学，就觉得把学生送进去放心。这个可能是我们学校办学的近三五年最终目标，那么学校成了家长信赖的需要的学校，必然能够得到社会家长各方面的支持。那我们老师就成了家长需要的依赖的，我们安身立命的点就找到了。
如果不是这样，学校越来越差，村里和家长总是想着要把我们撵走。
所以说我们最终的目标就是这样一个目标，当然这个就是需要我们一点点去实现，只要目标确定了，我想我们一定能够实现这个目标，我们有限的条件都要往这方面去做。然后呢，我们走出了这所学校，到另外的地方高就，无论走到什么地方，在他人看来，我们的背后都有一个赵坡小学的光辉形象和光辉背景，在这样的光辉背景下，我们每个人必定也会被其他人高看一眼，因为赵坡小学的光辉形象是我们共同努力创造出来的。
有了信赖和需要，我们教师本身安身立命的点，养家糊口的点，我想也便找到了。
以上是我们首先要明确的第1根本要义，有了明确的目标，有了前进的旗帜，前进的道路，其他的都不成问题。
第2个问题就是要有先进理论的指导。要善于学习。工作首先靠的是不辞辛苦，在保证我们教师本身生活身体健康的基础上，我们一定要勤奋，要养成良好的工作习惯。任何高明的理论，他都来自于那非常辛苦的磨练，不断的探索，同样空谈理论是没有用的，先进的理论只是指导我们实践的一个方向，更重要的是我们要踏踏实实默默无闻的走好每一步，上好每一堂课，抓好每一个学生。付出汗水才能有收获。
但反过来说，没有理论的指导也是不行的，基本的理论就是先学后教，当堂训练，一定要发挥学生的主动性，有完整的理论，这样的工作才更容易见到成效，还有四清的抓学生的方法，抠学生要有方法，再加上我们苦干，苦干加巧干，才能有成就。
另外要多深入学习新的理论，学习实践新教育，要关注守望新教育公众号，关注他提的十大行动的意义，特别是关于理想课堂的意义，其他的意义。
要多阅读，多学习，多写作，多反思，只有在反思中才能不断的找到新的方法，在写作中找到方法。
说写训练可以说是一个不错的方法，有一个提纲滔滔不绝的说出来，这样我们的思路就可以加深，不需要交流也是不需要修改的，别人虽然看得不太懂，但是我们自己心里是清晰的，因为我们的思路很清晰。
以上是第二要义具体的理论指导。
第三，在现代信息化教学的时代，必须要学习信息化教学手段，充分利用电脑多媒体进行教学，提高教学的质量，同时要充分利用好家长的智能手机推送教学资源，布置检查教学作业，提高检查效率。
电化教学，信息化教学的投入正是我们教学点的优势，因为那个定点学校住宿，学生往往不具备这个优势。重点学校的学生他不具备这个优势，他一周接触不到手机，更不用说那个私立学校了，虽然他有班班通，但是没有这个优势，我们一定要注意这个优势，把早上晚上利用手机学习的这个时间抓起来，它是一种互动学习进行指导，开展预习，我觉得这是一个非常有效的教学手段。另一点因为信息化教学的投入非常大，私立学校投入的非常少，他们还沉浸在一种那种纸质化的卷子上，他没有智能化的信息手段，非常不便。认真思考，我们也发现这个教学点呀，家门口的学校有非常多的优势，它可以把学生家庭中的这种学习资源充分的利用起来，甚至看可以充分调动起家长的这种力量教育力量。这一点当然是有哪些定点学校，远离家长，远离学生的这种，他们所不能具备的。
一定要充分利用这种优势，调动这种力量。
现在家长对学生的关注程度已经非常高了。家长也愿意付出力量，特别是他们父母最少有一方在家，每年可以省去仅六七千元外出上学的费用，有一个人在家，他们愿意在辛勤劳动的同时，拿出一定的时间来教育学生。
第四，进行纵向和横向比较。
期中考试以后我们摸到了学生的底，真正的同时也摸到了全乡其他学校真正的底。当然这其中能够发现很多问题，出现问题的时候，我们首先不要把埋怨牢骚，放到别人身上，这是没有用的，我们只有改变自己，改变自己的想法，不断的发现可以利用的优势条件，改变自己的教学方式，这样才是可发展的道路。首先是抓化生的问题，优生的潜能比差生更容易做到。现在这个期中考试统考，它出题的范围一般没有难题，课本上的占80~90%，课本上的一些题目，如果说应该是中上等以上的学生，如果我们抠得细，课堂上教的细，教的实，课下扣的细，扣的实，学生都应该能够达到90左右。我们要紧紧的抓住，以课本为本，不要担心他出课本以外的个别题目，所以说要紧扣课本，把课本教好。同时对中上等的学生一定要扣细抠出水平。这里就提到了这个四清的教学法和先学后教，当堂训练的方法，要注意学生的思维训练。
对于期中考试，我想我们要认清，第2点就是我们和优秀学校比，特别是和比我们高一个名次高两个名次的学校比，要把各个分段的学生比，我们找到我们应该着重用力的那些学生在什么地方，哪些学生和人家比差多少分，我们再追多少分，怎么样追，有没有追上的可能性？有1%的希望，我们就要付出100%的努力。
这是横向比，我们还要纵向比较，要看到这个学生的历史成绩，对这个学生有全面的认识，有时候学生一时半时的表现，还不能够让我们全面充分的认识这个学生，只有全面的了解这个学生，我们才不会被他一时半会的这个表现所迷惑，特别是成绩有波动的学生，我们更要抓紧。
对于成绩差的学生，不要期望让他一下子就干到90多分是不可能的，那在原有的基础上把课本基础知识，基础中的基础让他掌握住，让他尽可能的掌握一点，在原来的分数上提高那么10分，我想这种可能性也是有的。
第五要创新工作方法，要多思考多写作，找到新的方法和手段。
我们要充分的相信，一定有许多比较高效的巧妙的教育方法，教学方法我们没有掌握住，但是我们只要有想把学生教好的目标，有的时候当那个好方法与你擦肩而过的时候，你会敏锐的感觉到，唉呀，这就是我需要的方法，你就会把它抓住，而且运用到自己的教学中去，从而取得非常良好的效果，教学经验的积累，就是这样子一点一点的改变教学方法，改变学生，改变家长很难，但是改变我们自己的教学方法，怎样不断的改变我们的教学方法，就是要不断的学习新的教育理论，不断的想坚定自己的职业目标，不断的相信自己，就一定能不断的找到非常好的办法。前进的道路是曲折的，有时候你会走一些弯路，但是只要你的目标正确，信念坚定，弯路就是你成功的一个阶梯。
办一所辉煌的学校，首先需要一大批辉煌的老师，一大批成功的优秀的老师。让我们一起努力，在赵坡小学这个弹丸之地，完善自己，磨练自己，成就学生，成就自己，让赵坡小学成为我们下一步辉煌发展的起点。