善反思，促成长

      河滨街道彭庄小学  彭桃利 

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    7月29日上午，我有幸聆听河南省骨干教师、河南省优秀班主任、新乡市第二十二中学赵方强老师带来的《远方既定，敢问路在何方--班主任有效成长的八条途径》专题报告，赵老师幽默风趣、文采斐然。全面详细的阐述班主任成长的八条路径:  (1) 自我评析，班主任成长的首要前提；(2)自我总结，班主任成长的有效方式；(3)自我反思，班主任成长的必由之路；(4)自我创新，班主任成长的核心要素；(5)自我激励，班主任成长的内在要求；(6)自我管理，班主任成长的必然要求；(7)自我探索，班主任成长的重要渠道；(8)自我超越，班主任成长的终极目标。  对班主任的专业发展具有现实专业引领作用，让我收获颇丰！

      在报告中，赵老师通过真诚、干练的语言、幽默的故事、鲜活的案例向在座的教师们传授了他的教学工作的经验。告诉我们教育孩子是一项永不退休的事业！我们要对自己做出客观的评价、透彻的分析，深入认识自我，才能成就自我，绽放自我！多思考，多总结，多反思，才能成就事业，做一名智慧型的班主任。

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        7月29日下午，开展了“世界咖啡” 体验培训。提前各小组选定好研讨内容，我们小组的研讨主题是“如何家校合力”，按照活动流程，桌张鼓励大家要积极参与，认真思考，大胆创新，老师们不再是被动地接受和消化信息，而是参与者，人人贡献个人智慧，经历知识碰撞，在碰撞中生成新的智慧。大家在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，发挥了团队精神，达到智慧碰撞，得到成果共享，带给每个教师别样的感受与收获，真正达到了在温馨，快乐，活跃的氛围中提高教研效果，提升教师的专业素养。

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