关于学习

      个人觉得这个话题是没有人理直气壮说自己能讲清楚的。没有人可以每张试卷都满分，拍着胸脯说自己能背下来书上的任何一个知识点。即使考上世界名校，也不能说自己在其他方面都做得完美。学习不仅仅是在学校里，那只能学到知识。虽然学识很重要，但是分高低能也是失败的。所以学习，包含各个方面，在家里、在自然、在社会，毕竟学无止境嘛。

　　实话说现在的同龄人对于学习是一种既想学好又觉得很纳闷的事，其实我也不知道怎么形容。比如现在我在上初升高衔接班，物理学到牛顿第二、三定律。因为知识点的确比较难，所以在上课做题的时候，大家会调侃说“我要把牛顿拖出去斩了”。大部分人是想学好，所以假期上衔接班怕开学跟不上，但是却很难去hold住所有学到的知识，我就着重讲这一点。

　　我的成绩不算很好，尤其是初中在次火班，和一群理科大佬一起学习真的很懵逼。理科不是我的强项，老师也讲得比较草率，导致我初中的理科学习并不好。其实这很大一部分是学习方法和习惯的问题。

　　记得在零几年的时候出的一本书叫《哈佛女孩刘亦婷》。之后网上出了一篇文章，说一个小女孩的妈妈自从看了这本书之后，就每天把刘亦婷挂在嘴边，催着女儿去各种各样的补习班，导致女儿厌学甚至抑郁。这件事的确指出了家长的一种急功近利，但也同样说明了一个问题。很多学生因为某个很优秀的人物有了出色的成绩之后，就学着他，照搬他的学习方法，努力把自己变成另外一个他。这是极为不明智的做法。你可以把自己变得和他一样优秀，但是绝对不是一模一样的道路，也就是学习方法。

　　每个人的学习方法都是不同的，这取决于自己的习惯、喜好、家庭情况、个人时间安排和学科情况。中考前两个月，我很努力地去学习，听取爸妈的意见去养成学习习惯。我的中考成绩虽然没有巨大飞跃但是进步不小。这告诉我，学习方法只能自己去悟，这样才会让生活变得真正属于自己，更好的去安排去利用，有条有理。

　　照搬别人的方法很轻松，但是不会有好的结果。借鉴是可以的，虚心去观察别人对于与自己相似类型的问题是如何解决的，按照自己的实际情况做出适当调整之后，加上长期的坚持和努力，就是一个量身定制的学习方法。

　　比如我中考前的学习，就根据理科不好这个弱点展开复习计划的制定。每天标量练习、改错、重做、反思。只要在做题中遇见某个不会的或者不熟悉的知识点马上借助教辅或者课本来学习或复习。实在是搞不明白的时候，我会马上联系家教老师在线上进行解答，尽量做到当天不会的内容当天解决和消化。过了一段时间又发现学校在复习阶段布置作业非常多，回家之后写完作业就比较晚了，大量的刷题并不合适。于是我又把练习册带到学校里去，利用大课间或者作业还没布置的间隙做几道题，把时间利用好，争取不浪费一分一秒。但是也不能完全忽视文科。所以每天早上洗漱和吃饭的时间，会用来听英语音频和成语故事。为了保证文科足够的复习时间，我调早了闹钟，起床之后还可以在阳台读课文、背诗，把大块的时间用在不擅长的理科上，文科尽量在课堂或者课间搞懂。

　　这是这两个月，我专属的学习习惯和计划已经有了大致的轮廓，这是我根据自己的实际情况和现有资源制定的计划，是符合实际情况、能客观帮助到我的东西。很多事情都需要自己去摸索和完成，尤其是一些与自己密切相关意义重大的事情，更应该有独立思考的意识，去培养独立思考的习惯。

　　一定要走出课本去看看这这个世界，在日常的交往和生活中去学习为人处世、乐于助人。学习这个东西太笼统了，任何地方任何人都有值得学习的地方，学海无涯。

　　再一个例子就是社会中的学习。

　　我妈妈所在的公司成立了一个慈善公益基金会，在第一次现场资助贫困地区时带了几个员工孩子。我和几个玩的很好的朋友一起去感受。在过程中亲眼看见那些孩子们拿到捐赠的书籍和支票的时候那种惊喜快乐中存在的一丝怕生。在走访我对口的一个男孩子的家时，真的被吓到了。亲眼看见屋顶铺着塑料袋防雨，但下雨天依旧漏水；整个家只有一盏昏黄的电灯，斑驳的墙壁长满了霉菌；乱七八糟堆着纸盒、水瓶。兄弟俩靠着年迈的爷爷奶奶生活，却依旧保持着优秀的学习成绩。

　　那天给我的感触很深。回来之后，我保持着每年一次给他写信和捐赠一些衣物文具的频率。从这个经历之后，我学会去节约手上的每一分钱、感谢自己的生活条件已经比很多人好，懂得知足，也受到兄弟俩的鼓舞，在任何情况下都要好好读书。这也让我关注到更多的贫困人群，包括濒危动物和生态环境保护，成为一些公益组织的志愿者。这些都是在学校课本里学不到的东西，在生活中学习，去接触身边的社会实况，了解自己所处的时代和时代里的人。体验生活，保持敬畏，懂得知足，为人善良。

　　学习不止是成绩上的优异，也不应该用成绩当做判断一个人的指标。我一直认为人性的东西才是最珍贵的。比如性格、脾气、为人处世、待人接物、态度、心态，都应该是了解一个人的侧重点。成绩好只能说明一部分的优秀，但一个人真正宝贵的是他的内心。

　　趁着还年轻，赶紧去守住自己的个性和独特的地方。把成绩提上去，同样也在生活、自然、社会等多元化的场景中学习。记住学习不是成绩那么狭隘的一方面，学着去成为一个有内涵、有阅历、有价值、有思想的人，比任何一张试卷都重要。