中创向心力对职业教育培养学生关键能力的认识

职业教育更加注重的是培养学生的关键能力，那么对于学生而言，能够在职业教育中获得的关键能力主要包括哪几方面的能力呢？而对于学校而言，应该采用什么样的方法着重培养学生所需求的关键能力？

首先，对于学生而言，能够从职业教育中获得的关键能力，无非以下几个方面：

1、职业教育应培养学生的创新能力：在不管是在生活中还是工作中，相信不管是对于学生还是对于大多人群都会用到创新能力，而对于学生接受新事物的能力比较强，能创造出更多新颖的事物，这种能力更是学生紧缺的能力。创新能力不仅能对学生自身有或多或少的帮助，而且也会对周边的人产生一定的影响。

2、职业教育应培养学生的竞争能力：面对竞争激烈的社会，对于学生而言必须具备竞争能力。对于自己有想法有能力去做的事情，一定要积极去争取。

3、职业教育应培养学生的合作能力：学校是一个大家庭，在学校中学生应当培养合作能力，与同学建立融洽的关系，对于一些集体活动懂得与同学积极的参与、积极的合作，以达到合作共赢的目的。社会是一个大集体，单独的个体是很难独立存在的，想要在竞争激烈的社会条件下，拥有一席之地，就必须具备合作意识。

4、职业教育应培养学生的自我认识能力：清楚的知道个人的优势，针对个人优势找到自己擅长的事情，进而发挥自己的优势、发掘自己的潜在能力。针对自己的优势，设定属于自己的短期、中期、长期目标。

5、职业教育应培养学生的社交能力：社交能力能够使我们寻得知音，社交能够帮到我们更快速的达成设定的理想目标，想要更好的了解新型观念、新型事物，社交是一个比较好的捷径。

其次，对于学校而言，应该向学生传授新时代的观点，与企业建立深层合作关系，聘请“双师型”教师侧重培养学生的这五方面的能力，从侧面让学生意识到这几方面能力的重要性，引导学生把这五大能力充分合理的运用到生活中。在校企深层合作过程中，中创向心力聘请职场新贵的讲师从多角度培养学生的五大关键能力，能够使学生把这五大关键能力带到生活中、工作中，学以致用。

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