孩子最难管教的时候，是他们成长的最好机会

孩子们正在走廊里来回奔跑，脚步在木质地板上发出的轰鸣声中掺杂着他们尖锐又刺耳的叫声。这让正在打电话的妈妈非常的烦躁，她越来越难以忍受这种噪声了。

这个时候，如果是你会有什么反应呢？

这是《你就是孩子最好的玩具》这本书中一个有趣的案例。

一个控制型的妈妈，会这么做：

妈妈终于丢下电话，一把拉开房门，大声吼道：“都给我停下！我快被你们逼疯了！不许再跑了，立刻都给我回房间去！现在就回去！都玩游戏去！如果你们继续淘气，饭后就没有冰激凌吃！绝对没有！”

孩子们其实并没有做什么危险的举动，不过是让妈妈的神经难受而已。小家伙们年纪小但精力充沛，就是喜欢到处跑，他们到底做错了什么呢？

他们玩得正在兴头上，非常开心，当然不想突然间停下来去下什么棋，让他们回到房间里去其实是一种惩罚，取消冰淇淋同样是惩罚手段。用命令和威胁的方式，可能会导致孩子无法以恰当的方式来表达情感。

一个放任型的妈妈，会这么做：

面对同样的状况只能唉声叹气，无奈地摇摇头，然后对电话另一端的朋友说：“哦，孩子们太吵了，快要把屋顶掀翻了，可是有什么办法呢？”然后无奈地结束这次电话，任由噪声持续下去。

孩子缺乏约束和规矩，也没有让孩子学会对自己的行为负责。这样往往会使孩子个性散漫，没有群体归属感。他们因为没有得到管教，不具备对人类发展至关重要的依赖感。

这两种情况都不能教会孩子们如何尊重他人的需要，而这正是孩子们在上小学之前必须学会的规矩。

正确的做法应该是什么呢？

妈妈先做一个深呼吸，然后对孩子们说：“你们的声音有点太大了，看来大家今天心情都不错嘛，一个个跑得跟下火车似的，不过你们能不能到外面跑去？我可以帮你们布置一个障碍跑道，屋里可不方便赛跑，等妈妈一打完电话就出去帮你们建造好不好？请你们也帮妈妈一个忙，自己先去后院玩，可以吗？”

这种处理办法既有效果又很包容。妈妈不需要怒吼，更不需要威胁和惩罚。孩子的行为其实没有必要施加惩罚，但也不应该任由孩子干扰母亲打电话的宁静。

凯瑟琳·沃尔斯在《重塑儿童行为》中说：“你是希望孩子出于对你的恐惧而听从你的建议，还是出于对你的爱戴和敬重而听从你的建议呢？”

当孩子最难管教的时候，是家长以身作则地去示范如何解决棘手问题最好的机会。在孩子面前，控制自己的情绪和行为，做他们成长的榜样。