一、毕业论文答辩流程
1.学生在答辩会举行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
2.答辩现场，由答辩老师介绍答辩规则。
3.学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。
4.答辩老师针对论文提问。提问完后，有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后，再来当场作答；而有的学校则不设准备时间，要求学生当场立即作答。
5.学生回答完所有问题后退场（若分组进行答辩，则待组里所有人答辩完成后清场休会），答辩委员会根据论文质量和答辩情况，商定是否通过，并统计成绩。
6.召回答辩学生，当场宣布答辩结果、小结；或之后宣布答辩成绩。
7.对答辩不通过的学生，提出修改意见，一般允许学生另行答辩。
二、答辩该如何准备？
1.做好答辩PPT
（1）封面：包括论文名称、答辩人、指导老师、答辩时间、学习、专业等。
（2）结构：引言（摘要）、研究或者实验设计目的和意义、材料和方案设计（流程图）、运行过程、讨论、研究结果、致谢等。
（3）内容：每页不超过10行字或一幅画，只列要点，避免放大段文字。
（4）配色：力求文字清晰，简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色。
（5）图表：可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象的表达你的观点。
（6）动态效果：不建议使用过多、过花哨的动效，但适当加入一些简单动效会给答辩加分。如：淡出、擦除、浮入等，特别是结构脉络、设计流程的陈述时，配合恰当的时间轴动效有助于讲清逻辑关系。
2.熟悉论文
（1）参加论文答辩，首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解；
（2）对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来；
（3）还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念；
（4）结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些很说明问题的好案例等资料；
（5）近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好多了解下。
3.想好陈述“台词”
在答辩之前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面：
（1）为什么选择这个题目；
（2）写作目的是什么，为解决什么问题；
（3）全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么；
（4）通过研究发现了什么；
（5）论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；
（6）论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。
4.练习控制时间
要做到答辩时详略得当，重点突出，次要的内容一笔带过。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制时间。
5.拿上必备资料
（1）论文纸质版：自己手上必须有一份，可以不加封面，但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面。
（2）纸和笔：有些答辩老师提问较多，或者每个老师分别提问，学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。
6.注意演讲技巧
（1）控制语速：注意语速，有急有缓，有轻有重。
（2）目光移动：无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学，这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
（3）体态辅助：答辩过程中一成不变地站着或者低头，易使答辩变得单调；而适当地运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。
7.调整心态
（1）保持自信：面对几位学术水平显然高于你的答辩老师，不要过于紧张，要相信只要准备充分，现场认真、清楚地回答问题，一般老师是不会为难你的。
（2）心态谦虚：如果老师指出了你论文中明确的错误，最好就大方承认，不要试图再反复辩驳；如果老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说“我论文中XX页已经写了答案”，只要再复述一遍答案就好。
（3）注意礼貌：在开场的时候注意问候，结束时注意道谢。与答辩老师意见不同时要文明礼貌，不卑不亢。