【大张带班】遇到难以转化的问题学生怎么办

今天和观林聊天，他说起班级有个杠精，可以说是三观不正素质堪忧的杠精，油盐不进，让人无语。

我说每个班主任都不可避免会遇到这样的学生，所以一定要先从心理上接受这个客观事实。

然后可以从以下几个方面来思考这件事：

首先，这是个历史遗留问题。我们学校的招生分数线在全市排在最后一个层次，也就是说这些学生在中考时基本属于下游水准，濒临被淘汰，他们为什么来到我们学校，相当大一部分都是走投无路被我们学校收留的。因此在他们来这里之前肯定是存在一些问题的，这些问题是他们从幼儿园到初中阶段学校和家庭都有可能出现了偏差，而且这个偏差出现的时间肯定不是一天两天，毕竟冰冻三尺非一日之寒，既然如此，这类学生的转化过程也应该不是一天两天的了，所以我们又何必要求这些学生一下子就转变过来呢。

其次，学生的成长是有快有慢的，要相信99%的学生最终都能成为对社会有用的人。每个学生都像一粒粒种子，有的可能很快发芽茁壮成长，有的可能先是沉睡然后慢慢苏醒慢慢长大，还有的可能是睡睡醒醒再睡再醒，不同的种子，它们成长的速度和频率自然不一样，但不管怎样，他们最终都会找到一个适合自己的环境和适合自己的发动机，也就是说他们终将成为对社会有用的人，既然这样，我们何必抱怨，真心相待，耐心付出就是了，相信

第三，教师不是万能的，教育也不是万能的。我们陪伴学生走过一段旅程，在这段旅程里，我们总是把自己假想成无所不能的超人，以为自己可以改变学生，但实际上，我们真没有那么厉害，我们只不过是凡夫俗子，不可能有超凡本领。而教育也不是万能的，也不可能改变学生的命运。所以遇到这类学生，要学会自己和自己达成和解。

最后，还是那句话，这些杠精不是来折磨你的，是来成就你的，所以享受和他们之间的每一次过招吧！