2021-04-29 - 草稿

易仁睿是一个调皮、可爱的小男生。他的语言表达能力特别好，情商也特别高，但是他总是喜欢做一些怪动作来吸引别人的注意力，所以他几乎没有什么玩伴。今天比较热，做完操后我们准备回到班里喝点水再出来练体操比赛的队形。回到班后，我正在叠小朋友们脱下来的衣服，这时易仁睿走上来说:“老师，我看见李辰贤把球传给别人的班了。”我先没有听明白，就说:“你说什么?”，易仁睿又说了一遍。我听明白后有些惊讶，没有想到易仁睿会注意到这些，更没有想到易仁睿进到班里后才说这件事。我觉得有些好笑，更多的是惊讶易仁睿会关注到这些事情，并来告诉我。我摸了摸易仁睿的头说:“易仁睿你真的好棒呀!下一次再有这种情况你记得早点告诉老师。”易仁睿害羞地点了点头，然后很高兴的回到了凳子上。

每一个孩子都是独特的，都有自己的闪光点。作为一名幼儿教师，我们要善于发现孩子的闪光点，用发展的眼光来看待他们，不能因为孩子一方面的不好就否定孩子的全部，我们要做一名有爱的教师。