现在网络信息发达，喜欢读书的人可以在网上读电子书，不过很多人还习惯于读纸质书籍，一本好书不仅读完就可以，还可以反复看，书中的知识点在自己看完一遍后消化吸收，通过工作和生活还能不断的领悟书中的内容，感悟书中的精髓。
书再好，没有掌握阅读的方法，不仅不能领悟书的重点，还浪费了自己的时间。所以，想掌握读书的要领和知识点，需要我们学会正确的阅读。
每本书的内容和深度都不一样，读得太快或读得太慢，都不能很好的理解不同类型的书，在艾提默·J·艾德勒《如何阅读一本书》中讲到了阅读的四个层次，能够采用不同的速度和深度阅读一本书。这本书在查尔斯·范多伦成为艾德勒的助理后，又大幅修编增写，最后形成了我们今天看到的这部书。
《如何阅读一本书》中讲到阅读的四个层次，分别为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，这四种阅读方法各有作用。
基础阅读是学习阅读的阶段，在孩子幼小的时候就要培养的一种阅读能力，从孩子在幼稚园开始-认字-增长字汇及对课文的运用，通过老师的指导，能够成为一个优秀的读者。
检视阅读是有系统的略读或粗读，看书名、索引、目录等，快速的阅读完一本书，了解这本书的梗概，遇到难点问题不去思考停留，只是快速的读完一遍。
分析阅读是对读的书有深入的了解，了解书的类型、书的骨架、书里面内容之间的架构和逻辑关系，作者的问题是什么？重要的字、各种提案和有关论述及作者对问题的解答，诠释作者的意图，找出这本书结构和内容规则是什么？
主题阅读是选择一个阅读主题，阅读与主题内容相符的相关章节，找出问题，确定议题，与作者达成共识，进行讨论。
掌握阅读的四个层次，在面对阅读不同类型书籍时，能够扬长避短，搭配使用，由浅至深的、有层次的阅读一本书。
四个层次阅读法也能够解决我们阅读中遇到的问题，比如看书速度慢、不会进行主题阅读等，《如何阅读一本书》进行了很好的解答。
【看书速度慢】
我们在看书的时候，面对自己不懂的知识领域，或者是生涩的概念时，会停止阅读，有时也会有看不进去书的感觉，这样就不能够完整地阅读完一本书。
《如何阅读一本书》中告诉我们，采用检视阅读的方式，快速读完一本书，对书中不懂的问题不要去研究，检视阅读书以后，对书中所讲的内容有了大概的了解，再用分析阅读的方式来理解难懂的问题，一本书第一遍用基础阅读和检视阅读的方式，通读完一本书，之后再用分析阅读的方式深入理解一本书。
采用这样的阅读方式，读书慢的问题就迎刃而解，读书慢是因为我们没有找到读书的方法，有了正确的读书方法，再难读的书我们都会读得很轻松。
【不会进行主题阅读】
我们看书的时候，可能这段时间看的都是同一种类型的书籍，比如：时间管理，在时间管理方面，我们已经了解到不同作者不同的观点，这时我们就可以确定一个关于时间管理方面的主题，进行深入阅读。
《如何阅读一本书》告诉我们主题阅读首先将主题阅读的书目确定下来，在书中找到与主题相关的内容进行阅读。在书中找到作者想表达的观点及关键字，带领不同作者与你的主题建立共识。界定出一个议题，有不同作者不同的回答。确立主题的相关问题并在书中找到问题的解答，再分析讨论议题，进行主题阅读时自己没有立场，采用客观角度来分析。
主题阅读完成后，分析了不同作者的不同观点，你就会形成自己的对这个话题的认识，在写文章时有自己独特的观点，对问题的看法更深入，更有内涵。
《如何阅读一本书》的四个层次阅读方法，让我们高质量阅读，就像郭沫若曾经说过：“读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评”。基础阅读到主题阅读，层层深入，从理解一本书到有能力批评一本书，需要我们在读书的过程中，不断的完善自己的知识体系，丰富自己的知识内涵。
书是我们的朋友，在书中我们与智者对话，在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，学会读书就是照亮的火炬，一直指引着我们学习的方向。
＃泛文化写作营＃