作文写作的方法与情感

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最近参加了一些写作群体，这是一群以文字为生的人。从他们身上我似乎感悟到了一些，关于写作的情感以及技巧的方法。

持续写作是一件很难的事情，因为人总是很难克服惰性，而写作是一个需要灵感的过程，许多人因此而放弃，因为灵感是一种虚无缥缈的东西，谁也说不准他什么时候来，什么时候走，所以许多人就卡在了这里，最后放弃了。

曾经看过一本书叫《成为作家》，成为作家里面说到了三种写作的人。一种叫做一本书作家，一生就写了一本书，这种人大多数是写自己的经历，或者说通过写作来治愈自己童生活中的一些创伤，像我写《麦地》，可能就是其中的一种。还有一种是每一部作品出来之后，需要等很长很长的时间，作家才能写出下一部作品，这种叫间歇性的作家，还有一种不均衡的作家。

这些可能就是跟情感与技巧有关，因为有许多人能够持续的写作，源源不断地创造出内容来。特别佩服写连载的人，这需要日积月累养成好的写作习惯。在没有灵感的日子里，结合自己的写作经验也能写出一篇质量还不错的文章，或许写着写着灵感就来了呢，只要上路了，就不愁没有收获。

我带着这一帮孩子。还有三年的时光，我希望不让他们虚度。用三年的时光，能给这些孩子写作上带来一些收获。

写作是一个需要灵感和技巧的工作。

对于普通人来说，应先掌控基本的技巧，然后才能慢慢地我手写我心。写作的技巧有很多。我在教孩子写作的过程当中，常常有一些困惑。是先教孩子掌握基本的技巧，然后去表达情感 ，还是说先让情感自然流露，要让孩子先爱上，愿意花费精力去干，然后再学习技巧。

在这里看到两个观点。

一、让孩子感受表达的舒畅。

最近在看《赋予孩子写作的力量》这样一本书。书中说到了让孩子感受表达的舒畅，和我几年前的一篇文章观点不谋而和。

写作是一种书面表达方式和说话一样，每个人都喜欢说实话，说出自己内心真实的想法。他也渴望自己的想法被接纳，自己的观点被认同，所以当孩子写出自己讨厌某件人的时候，当孩子表达，某一个不好的事件的时候，发表自己不太正确的价值观的时候，除了引导之外，作为老师和家长，我们要学会宽容，保护孩子写作的热情。

鼓励孩子们写真实的话，让他们不再缩手缩脚，张扬生命个性，他们会有意想不到的表现。

二、用文字记录成长

生命的成长是悄无声息，如流水匆匆而过，无法回望和窥视。如果孩子喜欢写作，某一个成年后的午后，翻看起旧时光，童年的快乐、无邪，在那一刻就会重现脑海，重温往日的喜乐，检视自己的足迹，智慧也会在自己的一次次检视中增长。

想想看，如果让写作和阅读成为孩子生命中的一部分，我想这样的生命更会妙不可言。

著名作家宗璞说：写小说，不然对不起，沸腾过的历史；写散文，不然对不起，流淌在胸中的万般感受；写童话，不然对不起眼前光怪陆离的幻象；写短诗，不然对不起耳畔琤琮变化的音符。

曹文轩也说过，如果你想成为一个完善完美完整的人，你应该知道写作能力是一种基本的能力。

所以我想对孩子说，写作不一定要成为你未来的职业，或者让你过分热爱它，但它一定可以改变你的气场。

让我们一起先爱上写作！