看：读书可以让我们博学多才、知书达理、气质出众，还可以在我们疲惫、倦怠且紧绷的生活中，给与我们精神上的滋养、润泽和宽慰。
知识就像香水，是藏不住的。不要轻信所谓的读书无用论，读书，永远是最好的增值方式。
思考：读书，是可以丰富自己的视野，更重要的是，要学会怎么通过读书把自己变得优秀，通过读书思考自己将来要怎么度过剩下的生命，读过的书，一定要在现实生活中利用起来，因为人是很懒的生物，还很容易遗忘。如果不加以利用回顾，读过的书，就不能形成自己的知识，也就不能提升自己的能力，改善自己的生活方式。
有太多的人说读书可以改变一个人，这句话并不严谨。读书，不仅仅娱乐精神，还要实用。读书，分为娱乐和实用。精神和身体。读好的书，可以让人的精神得到愉悦，使人兴奋，激情无限，得到心灵的慰藉。读好的书，思考怎么运用，使身体去实践，只有通过实践来反馈读过的书，是否可行，是否正确，错误，哪里错了，能否说出原因。
很多人都说过读书好，应该不会错。多读几本书，试试看，自身也没有什么损失，何不去验证一下呢。
通过阅读开阔了自己的眼界、提高了思想的维度，把知识化为己用，经过不断的实践，扩宽了人生的可能性。
三个阶段：
快速阅读学习期
体系化
融合
就像一个大厨，面对不同的食材，可以很快决定如何烹调、做成什么菜。
目标——好奇心+行动力——方法论
阅读的大脑——碎片阅读——快速阅读——阅读卡片和笔记——主题阅读——深度阅读——阅读和变现
沟通交流——分享书本的知识，帮助朋友解决问题——收集“54个阅读学习法核心概念词”——作业
完成比完美更重要。所以我们只有开始去尝试，才能越来越好。
学习和阅读的重要性——学习提升心智——4种途径：人、网、事、书——阅读就是在可以利用的时间里，以你自己能理解的程度去学习——人，读物，输出——大脑的结构与阅读——
职业兴趣——学习兴趣（原来是这样）——感官兴趣（好奇、兴奋、好玩）
简洁化——结构性强——图像化——奖励自己——提升你的专注力——锻炼你的记忆力——面对你的压力——养成阅读习惯
思考：说了读书的重要性，大脑的工作方法。
思考：吸收了太多的零碎信息，没有整理分类，梳理结构，只知道一味的吃，没有很好的吸收，造成了消化不良，没办法有效输出。
看问题的思路、层次、角度越发通透、有深度、广度。
构建自己的知识体系——碎片阅读方法——提炼-链接-融合——确定自己零碎时间都做什么——
书是干吗的——它有什么价值——值得花时间和精力阅读吗？
提问——预习——扫读——切重点——复习
为什么要读这本书（开放式提问，封闭式提问）——阅读序言，目录——段落的开头、结尾、图表、粗体字、关键词（20%，80%）——九宫格笔记、RIA、概念卡片——还有哪些问题要搞清楚，还有哪些书要深度研究，还要读几遍
思考：拿到一本书以后，先快读的翻阅，只看有兴趣的东西，或者作者让你知道的东西，其他别管，如果遇到自己感兴趣的，标记好，继续快速的翻阅，直到快速的看完为止，合上书本，回忆书中的内容，不管能记住多少，写在纸上，一定要用手写。然后回头接着看书，接着可以稍微慢点翻阅，感兴趣的地方，可以多花点时间看下，不理解，跳过去，接着往下看，看完为止。循环运用，知道明白为止。第一遍过滤书，是否有接着读第二遍的必要。
笔记的作用——学会独立思考——拥有好奇心——拥有检索能力
知识晶体就是我们的思维模型、思维结构。
“5W1H框架”：原因（Why）、事件（What）、地点（Where）、时间（When）、谁（Who）、方法（How）六个方面提出问题进行思考。
制作笔记——标记——收集（为什么收集——你看不到就会忘掉它，你看不到就用不到。收集什么——你感兴趣的，鲜活的证据。如何收集——网盘，云存储）——整理（卡片——思维导图）——建立自己的知识库——输出——应用
思考：光读不记，光记不写。都是行不通的，读了，不仅要记笔记，还有通过笔记来写自己的感受，这样才不至于，成为各种知识收集的仓库，而不能成为自己的能力。
记得笔记是拿来用的，不是用来收藏的，要以用为目的，这样笔记才不会躲起来睡大觉。用的多了，自然就成了一种能力。一定要定时整理笔记，做到什么样的笔记可以用到什么样的场景里。
主题阅读——围绕某个主题收集碎片的文章集中阅读（小）——书籍式的主题阅读（确定框架）（中）——长时间研究一个领域（大）
2W1H——黄金圈法则：为什么（Why）——怎么做（How）——做什么（What）。
思考：主题阅读，主要是你想研究一样什么事物时，通过收集有关联的东西，进行多方面的思考，分析，形成你自己的一种认知模式。形成作者所说的一个认知晶体。当这样的认知晶体足够多了就会形成有关这方面的认知体系。当体系足够大时，你就是这方面的专家了。
阅读不是为了读书而读书的，而是把原来不懂得东西搞懂，原本纠结和迷惑的问题豁然开朗。就必须去理解所读的内容。
知识用的越多，越不容易忘记，越用越透彻，掌握的越牢固。
深度阅读升级我们的视角。
寻找联系——探索“冰山”——扩展资料（知识分成——技能——知识点——交叉领域——学科）
对某个知识点有足够的了解。 如果一个知识点很难理解，就去找相关的容易理解的内容去学习，这些都明白了再回头看难点，会容易很多。
如何把一本书变成一节课——快速阅读——主题阅读——用户思维：用户的痛苦和你的价值（S是Jobs，指的事用户平常做的工作、日常活动有哪些——S是Pains，指的是用户在做这些事情的时候，感觉到有哪些阻碍——S是Gains，就是用户希望获得什么样的体验，希望在哪方面得到提升。）
稻草战略——你不做，你永远都不会有成功的可能。
冠军战略——第一永远是得到瞩目最多的那一个。
抽签盒战略——多去尝试，别害怕不成功，找寻自己擅长的领域和自己的天赋所在。
阅读的目的是赚钱，是帮助别人，还是实现自我价值。
知道自己要阅读什么——知道自己为什么要阅读——知道怎样化为己用——
思考：要想灵活的运用知识，还是得把学到的知识，整理，分类，做成可以供其他人学的知识，这样才可以说你真正的领悟了知识。因为当你自己都不理解时，你是讲不出来的，尤其是符合逻辑原理的知识。当你讲出来的知识，大众都能听懂时，说明你已经可以轻松驾驭知识了，自然也就用知识创造了价值。当把知道的知识运用出来并产生价值时，知识才是有力量的，否则，知识只是一堆毫无意义的文字。
《财富自由之路》《把时间当做朋友》《艺术的故事》《深度模仿》《系统之美》《像间谍一样思考》《跃迁》《好好学习》《创造性的采访》《第五项修炼》《U型理论》《高倍速阅读法》《超级个体》《学习的本质》《高效演讲》《全新思维》《演说之禅》《逻辑思维》《千面英雄》《小说课》《微习惯》《刻意练习》《习惯的力量》《剧本创作与营销策略》《穷查理宝典》《如何阅读一本书》《认知心理学》《图解心理学》《剥洋葱心理学》《元认知》《疯狂行为学》《优秀孩子必备的9种思维10种能力》《给孩子讲量子力学》《高效人士的七个习惯》《模仿的技术》《游戏化思维》
思考：说了阅读的重要性，碎片化时间的运用，碎片化的知识，通过整理、分类，形成细小的知识晶体，储存起来，通过笔记的形式，来复习储存的知识晶体，通过，提问——预习——扫读——切重点——复习，这个方法来快速的阅读书籍，形成大点的知识晶体，用主题阅读的方式，来扩宽相关知识的链接，形成一个广泛的知识圈，深度阅读会加深某一领域的深度，这样一个既有广度又有深度的知识体系就建立完成了。再把这个形成的知识体系当做一个大的知识晶体，或者形成一个知识领域，通过这个领域，可以实现知识的价值，从而可以帮助别人，实现自我价值的同时，还可以为自己带来经济利益，也就是金钱。如果你的知识晶体足够的好，还可以为你铺就人际网络，一点连点，最后形成以一个面，面与面的链接就是一个立体的全方位网络。
其实这本书的内容对于现在的自己价值并不是很大，因为在读这本书之前自己也读了不少这类的书。这本书与己最大的用处在于，通过这本书的再次阅读，让自己把一些知识融合了一点，形成了自己的一个稍微大点的点。也就是上面的思路。虽然不是太成熟，可是毕竟是一种进步，是思考的进步。提到的书名是很多，自己有时间的话，会去读一读的，和樊登的《读懂一本书》一样，都列举了很多的书名，说明作者看了很多的书，能够运用出来，说明了作者的能力很好。是值得学习的。
这次还是弄得比较乱，顺着书本来写的，以后尽量改正，毕竟是刚开始试着这样看书。只能摘录，再思考，这好像是几本书中都提到的方法，具体记不清了，这几天把这方面的知识过一遍之后，再来个大总结。