261天6月28日走向卓越90——三思责任和担当

        今天上午9：40，卓越管理团队成员交流例会，全体党员学习例会合二为一，共同学习，基层优秀党员教师支月英老师36年坚守贫困山村，默默走过的教师教育生涯的感人事例。又分享了历代共产党人如何勇于担当？正如习主席所说，我们一定要不忘初心，牢记使命，作为我们教育工作者，要立足教坛，忠诚担当，心中要有党，心中有民，心中有戒，心中有责。

        全体卓越管理团队参与这次党员培训，就是要提醒每一个管理人员用党性约束自己，用好干部的标准，时刻衡量自己。

      为什么要强调责任和担当？

      因为责任担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。

      责任担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。

      担当精神是中国共产党的政治本色。

      我们作为一名基层教育工作者，就要有作为。有作为，就要勇于担当，也就是要有所成就。

      尤其是作为学校的一名中层管理干部，必须得有一个良好的心态，要有思想。作为一名管理干部，我们的天职不是抠出别人的短处，把人整住，因为短处人人都有，我们要把精力放在激发有能力的人的潜能上面。

      我们要学会尊重，学会沟通。

        正确处理同事的关系，遇事多商量，多通气，在加强沟通中增进了解，凝聚共识，加深感情。在求同存异中找到共事的兴奋点，共同点和结合点，使大家成为志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的同志，生活上相互关心的朋友。

        沟通就是一种领导力，一个没有沟通的学校，改革创新越多，得到的反馈越不理想。学校的一些改革创新，尤其是重大改革事项，提前个别沟通十分的重要。因为每个人的思想路径不一样，也就是说个别的沟通成了学校改革创新前的重要一环。

        沟通需要放下自己，推动对方自主思考。沟通是把一道道墙变成一扇扇门的过程，门开了，心通了，气顺了，事业就好办了。

      要学会共处，集体的力量，团队的力量势不可挡，团队合作走过的路，走得稳，走得远……

      我们要有担当，心有多大，舞台就有多大。

      有担当，就要勇于主动承担工作，尽力做到最好。

      有担当，就是要扑下身子，狠抓落实。

        有担当，就是要追求工作过硬。

      在单位里处事，最忌的就是把工作推给别人，把难题推给别人。最忌的是愚弄别人，自己沉不下心来，这山看着那山高。

        有一个机会，不要患得患失，我们要知道最后的赢家始终是那些慢慢的坚持，用心走过来的人。

        我们要有容量。

        有容量，就是要讲团结。

        有容量就是要多理解

        有容量，就是要理顺关系，和谐相处。

        我们不要总认为自己做事是完美主义者，因为从来没有完美的人，也不可能有完美的单位，但是没有文化认同的单位，只能叫单位。有了共同的价值观追求的学校叫做家园，弘扬好家风，家庭的每一个成员都有责任，所以我们每个家庭的成员都要有容量。

      要做到有容量，不是人前事后口头喊一下，而是要在工作中讲大局，有规划，在矛盾冲突面前，懂得退让。

      与同事相处，我们时刻注意：

      要多理解，少猜疑。

      多谅解，少挑剔。

      多宽容，少嫉妒。

      多包容，少排斥。

      多豁达，少狭隘。

      多做贵人，少做小人。

      多听正道，少信谗言。

      多思己过，少发牢骚。

      多琢磨事，少琢磨人。

      多正面引领，少煽风点火。

      尤其是要做一名合格的中层干部，一定要讲政治，也就是要做到上下一致，正确处理个人与集体部分与大局的关系，一定树立好自己的形象。

      再一个身在其位，谋其政，尽其责，把班级管理好，把学生教好，把学校管理好，对得起一方百姓，对得起父老乡亲。奉献，不是高深不可触，奉献不是口号，而是要有一流的质量意识，要事事扎实的讲落实，决不能得过且过，满足于现状，守好自己的摊子，混日子，这是严重的失职。

      另外，一定要有团队意识。

      一所学校要想得到良好的发展，靠的不是最精良完美的设施，高大上的建筑，更不是豪华美丽的校园。靠的是素质一流的教师团队，有执行力的智慧的管理团队，一所学校的高度说到底是由这所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的。有多高尚的师德，就有多高尚的学校。有多精深的学问，就有多精深的教育。

      虚心学习，不断学习，共同学习，让自己的才华撑得起自己的责任，让自己的智慧引领得起自己的思想。我们心在一起，脚踏实地，有计划，有担当，有作为，并肩前行！