质量分析会新闻稿

查找问题明方向 研讨交流促提升

        反思，是为了更加清楚地认识自己；反思，是为了寻求更适合的解决办法；反思，是为了遇见更好的自己。只要有考试，就会有质量分析，这已经成为伊河学校小学部的一种习惯。

        为了查找前段时间教学中存在的问题，快速提升教育教学质量，7月14日上午洛阳伊河学校小学部一至三年级召开了期末考试质量分析会，小学部校长王贵锋、副校长董晓丽、副校长尹召辉、政教主任赵芳芳、教务主任郑瑞瑞、后勤主任曹月辉参加了本次会议。

        首先，各学科任课教师代表针对本次考试情况认真分析了学生答题情况、教学中存在的问题并制订了合理有效的改进措施。语数英学科备课组长针对本次考试年级中出现的共性问题进行了详细分析，提出了切实可行的教学方案。年级主任认真比对了期中考试与期末考试成绩，通过对各班的平均分、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并进一步总结提升教学质量的策略和方法。并且从教师和学生方面进行了总结分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，明确了下一步努力的方向。

      接着，郑主任及董校长分析了学科中存在的差距，分享了提高教学成绩的妙招，希望老师们把措施付诸行动，并鼓励老师们多努力，充分发挥自己的智慧，在教学上再上一个台阶。

        最后，王校长做了总结发言。她希望老师们利用假期多阅读有关教育教学类书籍，多学习名师的教学方法，在工作中多钻研，努力提升教学能力。她说：“所有的教学困境在教育理论的书籍中都能找到答案，方向对了，慢慢走，总会达到目标。”

        本次质量分析会，不仅分析了教学成绩的问题、提出了改进的方法，还为老师们注入了新的智慧和能量，为今后工作开展提供了新方向。