2022-06-02 对”输出“的理解

此前，我对输出的理解来自大家常常提到的”费曼学习法“，即输出是提升自己对于输入内容理解的有效手段。确实很有道理，在我们的的读书学习中是有助于帮助自己梳理所学并加深理解。

不过今天偶然读到历史学家钱穆先生的文章《学问之入与出》中提到的学问的进路有四个阶段，概括起来就是”由专到博，由入到出“。钱老先生的阐述极为透彻，要求也很高。这里我最大的收获在于，加深了对于”出“的理解。钱老所说的”出“字的要求事实上要比上面所说的”输出“要高很多。其中意指不仅是输出，且是在一共专题方面输出，输出的是新知，而不仅仅是文章，以此为目标的话会形成一种”以终为始“的思考，会为了达成某一主题的”出“，而去思考自己应该了解哪些知识，涉猎哪些领域，要把哪些知识体系链接起来才能实现这个目标，这样逐渐整个学习的思路和策略就清晰了。