记肥乡一中三位数学老师

      改革开放之初，郭沫若“科学的春天到来了”的讲话让人备受鼓舞，全国上下尊师重教之风日浓。肥乡一中的前身北关中学也荟聚了全县优秀教师，他们意气风发，呕心沥血，共同唱响时代的教书育人最强音。

        历史的车轮进入八十年代，我步入一中，投身到热烈紧张的学习之中，攀登知识的高峰，接受祖国的挑选。高中学科繁多，而数学又是众多学科的基础，因而我就非常重视对数学的学习，自然而然，我也特别关注数学老师。当时，我有幸先后接触到一中的三位数学老师，他们教学特点鲜明，各有千秋，无论课堂上下，都让我受益匪浅，也给我以人生的启迪。时光荏苒，如今四十来年过去了，他们的音容笑貌还时常浮现在我的眼前，令我钦敬不已，难以忘怀。 

        他们是杜连宝老师，王献文老师，李文镈老师。

      我是以一个复读生的身份进入肥乡一中的，王献文老师教我数学，听杜连宝老师讲课，是在王老师请假的情况下，我们并班到杜老师教的班去的，课时真不算多。而认识李文镈老师，比王老师、杜老师都早。在此之前，他就教过我一年的数学课。他们三位老师那时都四十岁上下，年富力强，精力充沛，深受学生喜爱。

      杜连宝老师是石家庄人，口音接近普通话，在那个普通话并不盛行的年代，他一开口，我们就有一种“如闻仙乐耳暂明"般的感觉。他高高的个子，皮肤白皙，面庞清瘦，声音中气十足，走起路来，迈着碎步，步频挺快，风风火火的。我去上的几节课，他都衣着朴素，精神饱满。每节课例题、习题，安排得满满当当。板书从黑板的左上角写起，将黑板从左到右的空间分成三部分，一直写到右下角。课讲完了，黑板也写满了，不一会儿，下课钟也敲响了。他讲课时刻留意学生的表情，讲解每一个问题直到见学生点了头，才轻呼一口长气出来，暂停一会儿，接着又讲下一个问题。整个课堂上，他好像不知疲倦似的，但半节课过后，我们还是发现他额头上渗出了细细汗珠。杜老师讲课举轻若重，不放过每一个细枝末节。好多同学高度评价他，说他的课易听懂，收获大。

      王献文老师是本乡本土的肥乡人，他个头不高，形体瘦削，肤色稍重，言谈不疾不徐，很有份量，神情不怒而威，很有气场。听他的课，大有“功夫在诗外”的感觉。他讲的每个知识点，选用的例题习题精当典型，课堂语言精准简洁，板书写在黑板下半部，有条不紊。在他气定神闲、举重若轻的教学中，我们把散碎的知识点，系统地穿联起来，组成一个完整的甚至是完美的知识链，用她扣开理想之门。

      王献文老师是我的班主任，和我们接触的也多。我们班体育课上许多男生引体向上测试不达标，他得知后就在课外活动中带着我们到操场上练习，为我们做示范，讲解动作要领。我从没想到瘦瘦的他，动作舒展连贯，做完之后，还能气息均匀地稳稳落地。从此，我们几个豆芽儿菜身板的，有时间就吊一吊身子，臂力都长了不少。

        学校开展班级歌咏比赛，他为我们选了《毕业歌》，歌词中“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”“同学们，快拿出力量，担负起天下的兴亡”，激发着我们的爱国热情和报国之志。歌词抄好了几天，可学校音乐老师人手少，几天过不来我们班教唱。可不要说录音机什么的，那时适用于课堂教学的电器教具，啥也没有，一切都是口传心授。学生们等不及，王老师竟然拿着简谱，一边哼唱，一边有板有眼地教起我们来了。后来音乐老师配着乐器给我们捋了两遍，一比赛，我们班还拿了奖。大家没想到教数学的老师竟天赋异禀，体育音乐都有一手，不知以后他还会在诗词歌赋琴棋书画哪个方面又给我们带来惊喜呢！

        李文镈老师是他们三位中我认识最早的，他前脚来上课，我后脚就来复读，能复读还是他推荐的。他和刘元凯等几位老师原是在辛安镇高中任教。我报考该校时，该校头上还顶着重点高中的光环。但该校规模小，缺底蕴，又处于乡镇，靠几位名师努力将这个土鸡变成凤凰，最终，不少好学校向他们递来橄榄枝，他们中的人或去邯郸市，或到肥乡城，重点中学的大旗竖不起来了。老师调走，学生有的也转走，但李老师说啥也没走。他说孩子们冲着咱来的，说啥也得有始有终。那时，他孩子上小学也成了问题了，城内职小比农村小学条件要好多了。

        李文镈老师是天津人，说一口轻快流利的津味普通话，戴着眼镜，举止洒脱。他身材高，爱运动，乒乓球，篮球样样拿手。他讲课生动活泼，不拘一格，严谨的数学课上，能把大家逗得开怀大笑，我见到的数学老师也就独此一人啦。

      记得有一次上课，他说我打算试着将正弦定理同余弦定理在今天的课上一并讲完，这样大家会在对比中，对它们各自特点认识得更清楚。这一提醒之后，我们便打起十二分的精神与他一同畅游在知识的海洋里啦。只见他板书字迹有大有小，听他讲解声音时轻时重，课堂上知识前后关联，正余弦性质对比鲜明。一节课下来，李老师讲课如同庄子笔下的庖丁解牛出神入化，“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会"，“恢恢乎游刃有余”；我们听课就像刘鄂笔下的老残在明湖居听书，“三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。"

        教学之外，他像家长一样关心我们，秋天快过去了，他带我们一块去庄稼地里打秋草，背回来晒干铺地炕，还在课外活动时间给我们男生理发。一个大城市过来的人，没有发自内心对学生的爱怎能做到这些？另外，我们自小学到高中，老师收费用，他是我见到的唯一与众不同的。他收钱时往讲桌上放一张纸、一支笔和一个纸盒子，学生们交钱记名，全靠自觉，他也不在一旁守着，收齐后他拿走上交，也从没出过差错。

        我到一中复读后，专门拜见了李老师，他反复勉励我努力学习。当时我就想那些能投到他门下做学生的，也真是三生有幸啦。

        像他们三位老师一样知识渊博并教书育人得心应手的好老师，在那时，或者在此前，或者在此后，一定还有很多，是他们与广大教育工作者乘时代东风，将家乡教育之船，开得平稳致远。只是机缘不巧，我没能熟悉他们，实属遗憾。

        时光的飞梭不停留，我人生的脚步不停歇。离开了“革命的春天，人民的春天，科学的春天"背景下朝气蓬勃的北关中学，我升了学，入了职，时移世易，但三位老师的敬业态度，工作热情，奉献精神，时时激励着我，催我奋进。

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