【常复盘，防崩盘】2022-3-27 考研阶段总结（2）

それでもね

今日まで歩いてきた

日々を人は呼ぶ

それがね、軌跡だと

一、308护理综合阶段复盘：

近期已经跟着完成了内科呼吸、循环、消化系统的基础复习，下周的学习重点为《内科学习指导》上的配套练习，以下总结几点，在下一阶段学习过程中需要注意的事项：

① 《学习指导》使用方法：

A-认真完成选择题 & 案例分析题目，并及时做好归纳整理，以做题促复习。||选择题在做的过程中，额外拿一张纸，记录下自己不会的点，以及由本题引申开去的存疑的知识点。||校对好答案，弄清每个选项的含义，并将其整理到word 文档内||word错题集时时复习。可作为晨读，晚读内容。

案例分析在做题过程中可以只列大框架，对照答案整理出案例的题眼至word文档内，另外一些新颖，不熟悉的题型也要做好归纳，共性的题目要烂熟。

B-学习要求与重点难点部分，可以作为每日的自述小卡片内容，自设置问题，自己进行阐述解释，看自己是否掌握了。

C-名词解释部分，不做特别要求，但涉及具体的一些数值，需要熟悉。

D-个案护理计划部分，作为案例分析的补充，多读，多背。

②《考研课程》滚动复习：

A-周六，周日的课程，首先尽可能跟上课堂内容，PPT截图，课后补齐相关笔记。||于当周复盘至少1遍，并将课上所讲的题目归纳整理至word中，一系统完结后统一打印粘贴至总结书上。

B-每次课上布置的作业，需要在当周周二晚上22：00前面完成。作业一般总结书或者都有相关归纳，可以先整理电子版在word里，然后一定要自己默写在本子上，一定要整理在一本好的本子上！一定要用手写！！！

Ｃ－课程需要常常温习，不要觉得自己都会了

③　总结书

A－总结书上笔记写的有条理一些，每一系统内的小疾病都要突出。课前做适当复习，熟悉总结书的结构安排，不要出现上课都找不到所讲解内容的情况。

B－总结书的选择题知识点需要安排晨读、晚读进行背诵的。

Ｃ－总结书上很多知识点老师并没有在课堂上给出讲解，自己要去复盘，不懂及时询问。

④　教材

A－课本还是有必要，最起码需要过１遍的，但是不要过度关注于发病机制，病理生理等（这个能用自己的话阐述清楚，越简单理解清楚越好），主要看——辅助检查、临床表现、治疗、护理、健康教育

B－看教材可以细致，但是不要钻牛角尖。大的脉络抓清楚。

⑤　其它

A－在复习过程中的主动性需要再提高，有问题不懂一定要及时询问，可以跟课程群里的小火把讨论，或者直接武老师询问，或者直接问学校的任课老师。

B－其实学习专业课是很美妙的一件事，弄清一个疾病的感觉真的很好，但是要敢于开始。还是会存在一定的畏难情绪，

C－在时间安排上，学习专业课往往会花费比较多的时间（超过个人原本预期）。解决方案：尽量给自己留足时间，经常计时，以精准化自己对完成某任务的时间预期。确定好优先级。再完成任务的过程中要一定高效学习。｜｜脚踏实地的做练习完成整理，如果不好好做，之后还是要重新来过，质量一定要保障。

二、考研英语复盘以及下周计划：

因为近期加入了专业课的学习内容，因而在英语的学习上，难以分出较多的时间进行系统化的学习。

每日常规需保持：

A－单词Ｒｅｖｉｅｗ＋１００Ｎｅｗ

（预计半个月后可以完成单一的第一轮复习）

B－丹尼每日外刊＊２

C－唐迟老师的每日一句　Dａｙ？

D－下周ＣｉＣｉ单词训练营的重点词汇，以每天５０个单词的进度滚动复习，至４月２日，需要完成Ｄａｙ１、Ｄａｙ２、Ｄａｙ３的单词复盘

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下周（３月２８日－４月３日）的英语学习重点依然是在单词上，再下一周会落至真题阅读上，研究２００１－２００５的真题文章　

①　跟着唐叔的阅读方法论课程，再上一遍

②　每篇真题阅读文章均需要自行整理　词汇，短语，并作为晨读，晚读内容背诵

③　阅读相对应的手译本练习要完成好【就当是翻译题的复习模块了】

④　阅读理解的每道题的方法论归纳，以篇目为单位，做好属于自己的总结归纳，结合唐叔的课程还有讲义来做。

慢慢来比较快，一步一步，脚踏实地。

紧跟课堂脚步，踏实听话。