用智慧培养学生学习能力之方向

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她是张春燕老师，但是我认识她却不是因为老师是家庭教育指导师，而是因为老师是道道妈。

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图片中左下角的小女孩就是道道，用一张思维导图两分钟就征服吴校的人，一路边玩边学，并且成绩一直很优秀。这真的是太神奇了，神奇到我无法相信。带着半信半疑走进了今天的课堂。

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道道妈讲女儿是她的幸福，女儿一直成绩优秀，18岁就经济独立了，平时对家人也是嘘寒问暖，还懂得感恩，用自己的钱带着姥姥去上海旅游，而且还有爱心，对于需要帮助的人爱心帮助。

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在我们传统的教育理念中觉得只有努力每天学习才会有更好的成绩，但是今天道道妈讲的让我醍醐灌顶。主要为三点:榜样的力量，积极暗示和输入“自我管理”软件。父母是孩子最好的榜样，道道妈把这一点表现的淋漓尽致。真的是从小做起包括孩子的名字都是有积极的暗示，各种小名，虽然是一个简单的称呼，却让孩子积极性很高。告诉孩子学习是自己的，孩子可以自己管理自己，不仅仅是她六岁就可以自理，还可以管理她的学习及其他能力。

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道道妈还讲了几个道道的故事。比如第一个爱上学习，这是乐学的第一步，也是我们最关心的，道道妈先教孩子认字，每天二十个字，从爱上认字到爱上阅读，再到爱上各科，最后爱上学习。还有读书有方法的故事，孩子每天乐于给妈妈读故事，读的多了孩子还悟出了道理:一读二品三悟。把厚书读薄，再把薄书读厚，这个过程孩子就已经真正把知识学透彻了，并且是孩子自主学习，处在一个乐学状态。

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我们要做的也是把孩子从苦学中带出来，领他们走进乐学殿堂。我们在做事的时候一定要起到榜样作用，我们要先控制好情绪再去做事情。要相信孩子，学习是孩子自己的事情，告诉他们手机电脑只是工具而不是玩具，在这个物欲横流的社会要让孩子适应社会的大趋势，而不是一个书呆子，即使是高目标的失败，也不要低目标的达成。让孩子活出自己，高效学习，成为人生赢家。