思维导图与绘本阅读《安的种子》

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第一次读到这本书，是很早之前的事，当时给大宝随便读完，觉得故事蛮好，至于故事里面的所传达的意思，实在没有过多的在意。

第二次再读这本书，是在南子老师暑期全脑思维读绘本的课程上，听完课，我有种突然醒悟的感觉，原来还有这么多细节，而就是从这个课程开始，我get到了正确阅读绘本的方式！用这种方式再给大宝讲这本书，大宝碰到着急的事也经常会说，我们要学安，耐心等待。下图为当时听课后画的导图。

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这是第三次听南子老师讲《安的种子》，而这次，我又有了新的领悟，也许在工作中，本，静，安，组成一个团队，会取得更好的成绩，阅读思维相比原来已经更加的清晰，在导图绘制上，线条流畅性有了明显的进步，不过还需要继续努力，文字记录上面这次因为太熟悉内容，还是没做多余的笔记，不过在其他作业中尝试了派啦老师说的方式，果然导图简明了不少。看来有时候真的不能急于求成。