家长群变味，这口锅究竟谁来背?

        近日，一位家长的因不满老师要求家长改作业和辅导功课的要求，愤而退群，事后并拍了一段视频“怒怼”老师，引发了全网的热议。该家长在视频中言辞激动，表示“我就退出家长群怎么了!”、 “你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么？”、“我那么有时间收群消息，我不会自己教吗？”

    随后，该话题在网上持续发酵，并冲上热搜，在新浪微博上有超过7.2亿的阅读量，讨论次数超过了8.1万。该话题的留言区更是成为了家长们的出气筒，很多家长纷纷吐槽，表示自己平时本身就很忙了，回到家要辅导孩子作业，有时作业没改好还会遭到老师的“点名”，简直身心疲惫。随后人民日报对该话题发文进行了点评，提出了家长与老师要进行有效配合，形成家校共育的整合优势，这样才可以为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。

  我们大家都知道，家长群的出现可以说是时代的产物，在互联网通讯还未发达之前，家长与老师都只能通过其他方式进行接触，一般都是电话或者家长会的方式。后面随着互联网的崛起，通讯变得越来越方便之后，家长与老师之间便形成了无障碍的沟通，可以利用便捷的互联网工具共同参与孩子的教育问题，所以，家长群应运而生。家长群的出发点是好的，老师通过建群的方式，可以在群里向家长传达很多重要的信息，提高了沟通的效率，减少了沟通的成本。

 但随着时代的发展，家长群开始出现变味，逐渐成了“焦虑群”、“攀比群”、“马屁群”，甚至是“广告群”。有人说，家长群成为了大家又爱有恨的存在，爱它是因为它的确实给老师和家长带来了便利，恨它是因为它方便过度了，很多家长对于家长群都是提心吊胆的，更不敢轻易取消信息提醒，每天睡前还得一条条地翻看群里的信息记录，生怕一不小心会错过某些重要信息。

所以很多家长开始对家长群出现了不满，甚至是反感。根据数据的调查结果显示，对于家长群，以下几点是家长最不能忍受的，其中“都不能忍，就想与老师平等协作”占比42.9%，“批改作业辅导功课，承担过多责任”占比35.2%，“动辄被点名批评，还必须表示感恩”占比12.7%。

       那家长群有没有存在的必要呢？根据调查报告显示，85.6%的人认为没有必要存在，只有14.4%的人是认为有必要存在的。这个数据说明了大部分家长都认为家长群并不能给自己带来很大的便利，更多的反而是一种累赘。

       从家长应不应该辅导孩子作业该项的调查结果显示，67.5%的人赞同可以辅导，但应视情况而定，14.2%的人支持应该辅导，只有16.5%的人认为不应该辅导。这个数据说明了大部分的家长都很关心自己孩子的作业，如果自己时间充裕的话，会很乐意辅导孩子的作业，只是迫于自己平时还要做其他工作，很难兼顾到孩子的功课。这个也是可以理解的，毕竟不是每个人都是“财务自由”的人，况且很多家长本身的知识水平业也十分有限，老师也应给予理解。

要解决上述问题，小编认为要最重要的是家长和老师要多沟通，只有相互沟通才可以避免出现这样的矛盾。虽然现在的家长群的性质或许有一点的变味，但是家长贸然退群也并非是一个上上策，因为家长群是获取学习孩子情况的一个重要的渠道，如果错过了学校的重要信息，吃亏的还是自己。而另一方的老师也应该提前明确群内的规章制度，与家长共同维护群内的风气，相互做好监督，不要让其他“歪风”吹进了群内。

       还有国家对地方教育资源的倾斜力度也应该要加强，目前很多学校由于师资不够，经常出现一个老师要带很多个班级的情况，造成老师的精力太分散，没有办法更好地专注在教育的本身上，很多时候只能去依靠家长去兼顾一部分老师的责任。根据数据的调查，68.3%的人认为学校教育应回归本位，做好本职工作，这个更需要国家对教育资源持续进行投入，提高老师待遇，让更多的人投身到教师的团队中，为国家的教育事业做贡献。

成年人的世界没有什么是容易的，但是教育好孩子是家长和老师共同的目标，互相扶持，互相理解，互相不甩锅，才是最好的解决办法。对于家长群，你是怎么看待的呢？