《教育的三大原理》

教育的三大原理：

1、 空瓶子原理：人是什么？人什么都不是，像个空瓶子，装什么就是什么。

观察孩子，孩子生下来就像一个空瓶子，你往里面装什么，他就是什么，因为你往里面装的东西都变成种子，这些种子是好的还是坏的。

思考：我们天天在给孩子心中装什么？

2、 种子原理：种子决定了一棵植物一生的全部，人生亦如此。内在的思维模式，智慧境界、心胸格局、知识技能、人格品质就是种子。这些种子都在潜意识中，决定了人的一生。因此我们要给孩子种下美好的、高贵的、善良的、智慧的种子。

我们就是在做育种和播种的工作，给他提供生命的营养，不停地去改良孩子生命的种子，孩子自己知道怎么蜕变，长成什么样。

3、 唤醒原理：人生命运中有无数的种子，命运就取决于我们在生活和学习经历中，唤醒了什么，就会成为什么。因此，我们要用阳光的、感恩的、奉献的行为去唤醒自己、他人及孩子。

生命中有各种各样的种子，我们浇灌生命种子，生命种子就会成熟。因此，我们要多多的浇灌正能量、伟大的、美好的、智慧的、利他的东西。

唤醒原理简单又好用的方法：读伟人、名人的传记；读圣贤的书籍；游历名山大川；与高能量的人链接。

学习了上面的三个原理，我更多的思考到更重要的改变，从唤醒自己开始。

我问自己今天的课程对我来说有没有唤醒呢？我们谈的教育，那么教育的对象是孩子还是自己呢？我们的目光，关注点都在孩子身上，都在丈夫身上，都在其他人身上，那么他们是有思想，具有主观能动性的人，怎么能按照我们的想法去做呢？因此我们的期待换来失望，甚至绝望。人生最大的苦就是求不得苦，我们总是向外索取，其实这本身就是错误的。我们要学会向内求，问问自己，面对这些痛苦，自己能做些什么？自己是否能做到更耐心、更有责任心、更以身作则、更会换位思考……如何去改变？自暴自弃，怨天尤人，积极进取、不断学习、处之泰然……。我想这也是我们该思考的我可以做什么，我能做什么，什么是正确的，什么是孩子真正想要的。唤醒，从唤醒自己开始，从自己的思维转念开始，再去行动，坚持做正确的事，重复重复再重复，养成习惯，影响到孩子，身边的人，从而唤醒更多的人。我想这也是今天的课程带给我的触动。

感恩今日所有美好的遇见！