父母如何实施《家庭教育促进法》？

家庭教育法是我国在2021年10月23颁布将于2022年1月1日开始执行。也就是说从2020年的元旦起，我们都要依法带娃了。

第十七条 规定未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴；

（二）共同参与，发挥父母双方的作用；

（三）相机而教（机会教育的定义就是利用一种情况发生的机会，趁机施行教育，这样的教育效果给人留下最深刻的影响）

，寓教于日常生活之中；

（四）潜移默化，言传与身教相结合；

（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

（八）相互促进，父母与子女共同成长；

（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

规定了这么多的有深度，有温度，有内涵的条文，看来我们也是热血沸腾，但是沸腾过后我们来思考下，对于我们的家庭来说什么是最重要？

我们要明白把孩子培养成什么类型的人，才是最重要的！

我们都知道生产力的发展水平制约着人才的培养规格，那么在全球化背景下我们必须直面人才争夺和人才结构、素质、规格上的国际竞争带来的挑战。

调查下大家知道未来我国着力培养的是哪三种人才类型吗？

国际性人才、复合型人才，创新型人才。

一：根据目标，制定计划。

当我们明白未来我们需要把孩子培养成哪种类型的人，那么我们就知道从现在开始规划我们作为父母应该着重培养孩子的哪些能力？比如国际性人才，那就说明未来孩子们除了我们的中文水平要高以外，要懂第二语言。第二语言可以是英语，西班牙语、或者是日语。在杨绛的《钱钟书的读书笔记》记载“文化昆仑”钱钟书懂七国语言。所以我们就应该从现在起培养孩子的第二语种。

创新和复合能力从哪里来？我们的日常家庭生活中！

现在书本内容和我们的生活实际紧密相联。比如四年级的数学题，煎一个饼一面需要两分钟，煎3个饼需要几分钟？

所以在我们的日常家庭生活中，我们应该启发孩子独立思考，提高孩子的逻辑思维能力和归纳总结能力。放手让孩子参与家庭的大小事物，培养孩子责任心和独立解决问题的能力。

二：对的时间，做对的事

人与人之间的身心发展以及人的身心发展的不同方面，存在着发展速度和程度的不同，因此要求我们要因材施教。注重孩子早期能力的培养，加强孩子知识与技能的学习和训练，特别是创新能力和实践能力的运用。作为家长，我们要给予孩子提供明确的，及时的，经常性的反馈，让孩子有更多的学习动力和学习兴趣。当孩子心理出现问题，我们家长要学会帮孩子疏通他的情绪，帮他解决问题，这样才能孩子一直朝着积极健康的方向发展。

狼孩的故事大家都有听过吧？

孩子成长发育的不平衡性，决定我们教育孩子要抓住关键期。比如儿童品德的形成在9岁之前，小学四年级是具体形象思维向抽象思维转变的关键期！教育孩子一旦错过了关键期，需要我们花更多的时间和精力来掰他的错误习惯！

最后送大家一句金句：任何事业上的成功都弥补不了教育孩子的失败。