守护孩子的心灵

守护孩子的心灵

——聆听第七届线上教育行走全国教师公益研修活动

文/徐立华

8月21日，第七届线上教育行走全国教师公益研修活动进入第二天，上午第一位分享的嘉宾是广州第二师范学院的邝红军老师，邝老师的主修方向是教育哲学、儿童哲学、教育研究方法等课程，他分享的题目是《在对话中与孩子一起成长》。他的分享主要是围绕他从爸爸的角度陪伴孩子的经历，与孩子一起对话，聊天，提问，思考，及时回应，观察孩子的成长变化，觉察的思考方式，反思孩子的思维连接。

邝老师说他的生活是简单的，主要就是读书、教书、带孩子，做自己想做的，能做的，愿意做的事情，听到邝老师这样说的时候，心中真的好羡慕，就像陶行知先生说的那样，“千教万教，教人求真; 千学万学，学做真人。”那么作为家长或者是老师的我们自身不能做到做真人，求真知，我们怎么能教出求真的真人呢？邝老师做到了，他只学习和研究自己喜欢的内容，不为外物所累，他把自己能够留出来的最多的时间都给了孩子，这样的好爸爸，真是让我们欣赏。

在我们的现实生活中，多数情况下都是妈妈在陪伴和带孩子方面做的比较多，也导致了一些孩子在成长的过程中因为爸爸的缺席出现了很多问题，没有爸爸的陪伴，孩子会缺少安全感的，如果是男孩子，爸爸的缺席会出现更多的问题，但是邝老师却做出了特别好的示范。他陪伴孩子上学，陪伴孩子运动，陪伴孩子游玩，陪伴孩子读书，他是真正把自己所学到的知识运用到了自己的孩子身上，做到“知行合一”。

邝老师让我们非常欣赏的做法就是他真的做到了保护孩子天使般的本真，不让她们受到不符合孩子本性的和成长规律的误导的影响，她的大女儿多米喜欢画画，她的老师想让她参加画画比赛，为了赢得比赛的奖项，老师给她的女儿固定的作品让多米模仿着画，邝老师意识到了这样的做法会影响孩子的真正成长，所以他及时阻止这样的做法，他鼓励孩子画自己想画的东西，画她喜欢画的东西，画她心中的东西，他的女儿画出了孩子心中最美好的愿望，那幅画不管她的最后评选的结果如何，都是我们父母眼中最好的艺术品，因为艺术就是来自心灵深处的表达。而邝老师能鼓励孩子这样去做，就是一个爸爸对孩子心灵最好的保护，保护孩子心中的灵感和童心不受成人世俗世界的干扰，他真的做到了，而有多少家长和老师在这样的事情面前是妥协和屈从的呢？

邝老师作为爸爸的角色，他让我这样的家长可望而不可即的方面还有像文质老师总结的那样，他能做到对孩子不评判，真爱孩子本身，不刻意教育，引导孩子去思考、观察 、培养孩子的语言表达，尊重孩子的表达。他能在生活中非常注意自己的言行对孩子的影响，他是一个活的纯真而朴素的人，他领孩子劳动，注重细节方面的培养，做他的孩子是幸福的，同时孩子也是他最宝贵的财富，通过对孩子的观察和实践，他把科研和生活紧密联系起来，他活得表里如一，纯粹、美好！

在分享的过程中，他和孩子的对话是那样的真实而又充满生活的质感，他的宝贝孩子的妙语让我们听了也好生感动。

和外婆出门买东西，他的女儿催促外婆快点走，外婆说她年纪大了，走不快，腿好酸，她的女儿接着说，“我的腿不酸，我的腿很甜。”这是多么有创造性的灵性表达，又是多么美妙的表达，任谁听了都会新生感动与温暖。甜甜的小腿走起路会有多轻快，让我这腿脚不好的人由衷地艳羡不已！

邝老师问他的女儿门是用来做什么的？他的女儿说，“门是用来出去玩的。”哇塞！妙极了！当时我的脑海之中是满满的画面感，每次出去玩不都是要跨过门口，出门而去的吗？去公园，去海边，去爬山，去遛弯……一次次怀着激动的心情出门玩耍的情景，不断闪现着。孩子这样的回答同时也提醒我们，在他们小小的脑海之中，最先链接到的就是玩，玩是孩子们的天性，也是孩子们最喜欢的活动，她首先联想到了最快乐的场景，这是一个幸福快乐的孩子的第一反应，多么幸福的回答。

通过邝老师和孩子的故事，我们能感受到他是一个充分尊重孩子真性情的好爸爸，他把所有的教育都放到孩子的日常生活之中，难怪文质老师说他是“中国好爸爸”，这个称呼真的是实至名归，希望更多的爸爸了解邝老师陪伴孩子的经历，听到他和孩子的对话，他的做法值得我们所有的家长思考。

您对孩子的希望是什么呢？您了解孩子的内心吗？您给孩子最好的支持是什么呢？欢迎您聆听邝老师的故事！