《一万小时天才理论》:天才不一定光是你想的那么神奇,他们背后有你想象不到的艰辛!

《一万小时天才理论》:天才不一定光是你想的那么神奇,他们背后有你想象不到的艰辛!

文|胡杨

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世界上有很多的天才令人惊讶,也有很多的专家让人羡慕,由此衍生了一些研究这些天才或专家如何走向成功的理论,《一万小时天才理论》就是这样一本有点科幻色彩的心理书籍。

《一万小时天才理论》的作者是美国畅销书作家丹尼尔•科伊尔,他的著作《兰斯•阿姆斯特朗的战争》荣登《纽约时报》畅销书榜。作者担任《户外》杂志特约编辑,喜爱探索天才的秘密。

通过他一个一个拜访世界上最成功的足球运动员、银行劫匪、小提琴手、战斗机飞行员、艺术家、滑板爱好者,见证这些规则是如何运作的。

于是,这些20世纪70年代的心理学家们经过一系列数据的统计之后提出:所有的世界级专家(从作曲家、外科医生到足球运动员)都需要经历10000小时的刻苦训练。这就是我们今天要学习的一万小时天才理论。

一万小时天才理论又名十年法则。提出这一理论的代表人物是埃里克森、赫伯特、比尔等。

一万小时天才理论有三大要项,精深,激情,伯乐。如何融合使用这三者,成为能否成功的关键。

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作者讲述他遇到足球天才布鲁尼奥时,布鲁尼奥正在足球场上练习“神龙摆尾”的控球技巧。先用外脚背轻推足球,然后飞速绕过,再用内脚背超相反的方向踢去。这个动作也是一气呵成,会给观众一种“足球绑在鞋带上”的完美错觉。

布鲁尼奥一次又一次练习。失败一次,停下来思考一下,再继续。分解动作,慢慢理会,神情严肃,根本忽略了脚下廉价的球鞋。多次之后,他终于找到了感觉,完美地做出了这个动作。

加州纽约大学洛杉矶分校的心理学系主任罗伯特说,“那些看上去像是障碍的东西,长期看来是有价值的,亲自接触一次,哪怕只有几秒钟,也比旁观几百次远远有效。”

这就是“精深练习”。它包含着熟能生巧与掌握精准要领。

书中阐明,精深练习是建立在一个悖论之上的:朝着既定目标挣扎前进,挑战自己的能力极限,不断犯错,会让你更聪明。

所有动作都是神经纤维链之间沟通的结果。菲尔茨博士说:“技能都在人们脑中。”

“我们的大脑是一个活体结构,而不是一台录音机。就像一个永远装不满的箱子,面对困难克服困难的机会越多,脚手架就会越多,我们学习新东西的速度就会越快。”

所以,我们不必担心我们大脑的内存不足,它有挖掘的无限可能。

让一些技能熟练到自动化。技能线路锻炼的越多,使用它就越自如。当然,把握时间点至关重要。

在这个问题中,身体里的髓鞘质与技能之间的关系很关键,因为每个年龄段,髓鞘质的生成能力是不同的。年轻时候,它生成的可能性比较强,到五十岁之后,它的生成就越来越弱,这就是老不学艺的原因。

埃里克森说:“天才拥有的细胞类型,其实我们也拥有。”

年轻的莫扎特听一次就能抄下整首音乐曲,是因为他在六岁生日之前,他父亲已经指导他练习了3500个小时,这足以让他的音乐记忆比他人超常。

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在懂得精深练习理论的基础上,我们要保持足够的激情,那就是:“我就想成为那样的人。”

我们都知道,保险公司最初的那批员工,每天在上班后的第一件事情就是早课训练。喊口号,做运动,重复某种工作激情。

他们的精神面貌和工作作风,从某一方面推动了保险业的发展。这就是成功需要的激情训练。一时的激情会带动某种情绪,点燃愿望,持久的激情则可以成为一种风范,它会时刻激励我们要向着既定目标前进,未来归属感相当重要。

“我想成为那样的人,我可以成为那样的人!”“嘿,你也可以的!”

久而久之,我们在潜意识里就会认为,我们已经成为了那样的人。

怀着愉悦的心情去做某件事,与抵触的情绪做事,结果怎样,大家都心知肚明。

既然没的选择,怎样都得去做,何不以乐观的心态去完成呢?

生命需要保持一种激情,这激情能让别人感到你是不可阻挡的时候,就会为你的成功让路!任何事,激情都是难以长久的,然而,只有持久的激情才能产生价值。

这也是一万小时天才理论主张的一项重要事项。

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精深练习与激情理论都具备的条件下,想要成功,还需要一个必要的因素,那就是一个好的伯乐,引导你走向成功的领路人。

伯乐的特质:知识矩阵,洞察力,简明的指示,不可阻挡的气质与诚信。

加利莫尔说“他们在倾听各种潜台词,他们能够用语言和动作来推动学生进步。”

罗伯特•兰斯多普说:“我很擅长演戏。怎样表演,取决于孩子们的表现。”这是一名资深老师的心得。不同的人不同对待,换一句教育行业内的话就是因材施教。

并不是每一个老师都懂得因材施教,都能自如运用因材施教。所以,遇见伯乐的机会相当难得。有时候我们遇到了,却没有发现,失去了一个很好的机会。

当然,伯乐也会为他没有成为某个人的伯乐而感到遗憾。谁不想多接触成功的人呢?如果成功的人与自己有很大的关系,自己是不是也会有成就感呢?

终上所述,伯乐们要牢记巴西教练和铃木老师共同的方法:把学生推入精深练习区,最大限度地释放,促使特定髓鞘质生长,最终朝着每位教师都期盼的那一天前进~~学生自己教自己。

兰斯多普说:“重要的是,他们得自己解决问题!”

这是伯乐的作用,也是伯乐存在的意义。

我们的任务是时刻准备着,以最好的姿态迎接伯乐的出现。

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一万小时天才理论主张精深练习、激情理论与伯乐三方融会贯通,才能真正获得成功。

当年孟母三迁,想必既是为了孩子有一个健康成长的好环境,也是为了能够提高遇见伯乐的机会吧。

我们每个人不可能都成为爱因斯坦,但我们每个人都拥有比自己想象中还要更大的潜能,诀窍在于我们是否能找到正确的方法。

我们生来就在模仿中学习,让我们记住这个公式:精深练习乘以一万小时=世界级技能。这就是《一万小时天才理论》想要表达的观点。

我是胡杨,喜欢以小资的情调、温婉的文字,将琐碎的生活描绘成一幅画。感谢阅读,欢迎关注,往后余生,我们一起乐观度过!

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