阅读的入门和初级阶段

当我们由不阅读到开始阅读的时候，我们首先要做的就是要养成阅读的兴趣，而阅读的兴趣来源于对阅读越做越好。那么我们在产生阅读兴趣的时候，必须要有正向的反馈。正如我在前面的文章中所说，仅凭毅力去做的事一定无法持久。因此，我们首先要对自己的阅读行为制造兴趣反馈，能力反馈。比如，我们可以从5分钟阅读开始，每天睡前读5分钟，渐渐就会发现自己肯定读的时间越来越长。我们可以选择自己喜欢的书开始阅读，这样阅读的阻力会小一些，便于我们进一步阅读。

当我们产生了阅读兴趣，就有了持续阅读的动力。但是，很多人发现，即使每天阅读，但是最后却没什么改变，阅读之前的生活和工作是什么样，阅读之后的工作和生活还是什么样。出现这种情况的原因是没有把阅读和行为的顺序搞清楚。我们阅读是为了指导我们做事，从而改变自己行为和认知，最终是为了让自己和家人过得更好。因此，先有具体的事情，然后去阅读，来指导自己做的这件事，这样的阅读才是有效阅读。比如，我们在工作中不知道怎样汇报工作，于是我们去找如何汇报工作的书去读，再把学到的方法用在汇报工作中，从而获得领导赏识，这样就是有效的阅读。我们可以使用”名片收纳阅读法“阅读，将看到的知识点记录在名片上，然后根据领域分类。为了便于查找和存储，我们可以使用印象笔记收集整理这些内容。当我们运用这些方法的时候，也就是在记忆的时候。当我们把这些方法运用习惯，就形成了自己的知识体系。学以致用就是这个道理。

以上是阅读的入门阶段和初级阶段需要做的事情，希望我们每个人