长成老师的样子

昨天下午，义务到孩子学校看自习，利用和孩子一起学习的时间，听了这一节课。

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先是听到六位老师的分享，听明霞老师讲故事，我这么理解生命在场，还有让文字从自觉走向专业等。我发现我都能听懂，而且能产生共鸣，感觉是和大家在一起的。

之后，在张老师的授课中也是收获满满。由其记忆深刻的是，关于钉钉子的例子。锤子会不会砸在手上，师傅只能教给你方法，技术还得你自己练。生活中是如此，写作是如此，教育也是如此。我们经常会遇见好的课程，阅读好的书籍，接触到良师，但是否能将学习到的内容内化并且升华，就需要自己不断的思考和积累。否则出现的情况就是，学习的时候感觉确实很有收获，但几天之后好像和没学一样。这就需要无论听课、看书，要做摘录、写笔记，学到的东西要在生活中实践，直到成为你自己的东西。

张老师还说，能长的像个老师，是修行的结果。我想，这是我努力的一个方向。

在单位上，因为也没有什么职务，年龄比我小的，有些叫我丁姐，更多的叫我丁老师，这是我喜欢的称呼。自开始学心理学以后，无论在圈里，还是家长群里，大家也称我丁老师或者雪梅老师。在生活中，我也常常被一些初次打交道的人问起，你是不是个老师呀？被称之为老师，这对于我不光是个称谓，更重要的是一种责任。这些天，我发现，每每遇到孩子，不管认识的，不认识的，我都想多看两眼，如果有交流，一定认真对待，珍惜和孩子在一起的每一刻。