身处其中又置身事外

中原焦点团队  张海萍  高级四期  山西晋中  坚持分享第1089天  2021年2月16日  周二

昨天的督导课收获了新的体验。

在受督老师呈报案例时，自己闭着眼睛，用心体会感受，逐渐来访者的形象清晰起来，她周围的重要他人老公、孩子、婆婆、父亲、哥哥，也清晰起来，头脑中脑补了他们互动时的一些场面。突然感觉自己像导演一样，一边在旁边观望着，一边创作着。

切换画面，想象咨询时的场景，来访者、咨询师以及在反馈环节增加了观察员老师之后的一些画面。

这样的方式和感觉，让自己既身处其中有置身事外，对互动中每个角色都有了一些体验。

有这样的发现，感觉好欣喜。

今后如果在咨询中不仅关注当事者当下也能更好进入她的情境中，体会她所身处的环境、以及周围人的可能想法，再和当事人作进一步的互动澄清引导确认……这样做，效果一定会较之前有更多的提升。

那如果在生活中有更多的应用呢？我想一定会更加主动地跳脱自己的视角，打破局限，更好地换位体会对方，也更多了对对方的理解和尊重，与对方的互动，一定会更加的愉快有效。

在学习中生活，在生活中学习。

身处其中又置身事外，既有入局者的参与，也有局外人的理性。