没有沟通的家庭教育

沟通阻滞带来的感受，今后如何沟通？

想是家庭教育的第一能力，沟通是第二大能力。如果说想是理论层面，那么沟通就相当于实践层面了，这是需要实打实的做出来的，我们的一言一行一举一动都体现出沟通，沟通的效果如何？人与人之间的鸿沟如何跨越？尤其是家长和孩子之间如何有效沟通，解决横亘在中间的巨大鸿沟？日常生活中工作中认为大家都应该相互理解的，可实际上并不是这样的，误解是常态理解是特例。尤其是在课堂上听到董老师的讲解，才明白了误解是普遍存在的，才把自己从过去的纠结痛苦中解脱出来，从自己的不安不快乐中解脱出来，从对自我否定自我怀疑中解脱出来，一下子感觉有了动力和方向。

老师讲到的陪儿子打乒乓球的整个过程，我亲身经历体验了，感触颇深。陪大宝打羽毛球，和乒乓球类似，当你不能把球回到舒服的位置时，持续几个回合，孩子会索然无味的说不玩了累了。原来我还在想总不能所有的球都给到那么舒服的位置，你得跑跑呀，你得出出汗呀，你得多动动呀，太多的我觉得。尤其还会前后调调，让她前后跑动起来，孩子更是怒气冲冲的。期间会有肯定，但会被这些额外的要求和想法大打折扣，没有实现有效沟通。听完课才知道了到底要如何来