《易经》的思维

今天我尝试写一下《易经》的思维方式。

前几天的《易经》课程都在训练对待人事物的思考方式。

易经的思维方式从三个面来思考:

1.仰视。

伏羲仰视天空，感悟到自然现象。

2.俯视。

当俯视的时候可以看到“我”。

3.广角。

可以从多个角度来观察。

把这几个思考方式用在日常生活中，更容易发现美，也更有包容心。

就如家里的一个简单的摆件，如果你用仰视，俯视，广角去看它，不同的角度有不同的美。

如果是事情特别有争议的容易让你有抱怨的事情，用这三个方式去思考问题，你就不会那么容易有抱怨情绪。

伏羲一画开天，一画为太极，太极生两仪，而两仪就是阴阳。

阴阳的关系是:阴中有阳，阳中有阴，阴阳是不分开的。阴就是阳，阳就是阴。

阴阳我们有做了个作业，用阴阳的方式来思考问题:

事件:

这个月我报了几个课程，因为又上班，既要听课，又要作做作业，导致我很多知识点没学到。

阴的思维方式:

早知道就不报这么多课了，时间不够用不说，还学不好。

阳的思维方式:

报都报了，赶紧列清单吧，能学多少是多少。

阴的思考:

不能跟上课程的节奏怎么办？学不会不是浪费钱吗？

阳的思考:

消化能消化的，多问老师，钱花出去了才是钱，才提现钱的价值。

阴的思考:

时间根本安排不过来。

阳的思考:

正好训练自己的时间管理。

每日悟道:

以后报课程时还是要看好开课时间，不能都是安排在一起的。

赶紧列出课程每日任务，足一消化。

学完后看见不一样的自己，满满的成就感。

每件事情都有好有坏，阴中有阳，阳中有阴，遇到阴面不抱怨，客观分析，多往好的方面想，事情也会向着好的方向发展。