社会的特殊群体，无声无光无感，却依然坚强的存在

社会的特殊群体，无声无光无感，却依然坚强的存在

盲聋哑人，大家都不陌生吧，多多少少都会见过一两个这样的人。盲聋哑人是指，盲人和聋哑人，有很多原因导致残疾，大致分为两类，先天的和后天的。其中有一句话是：十聋九哑，什么意思呢？十个聋人中，有九个人也是哑人。大家在小时候学习说话的第一步就是“听”，听到大人的声音，然后自己模仿，也就是牙牙学语，最后才是说话。所以，在学会说话前就不幸失聪的人，大多学不会说话。

中国历史及西方历史上，都曾经有盲聋哑人受教育的例子，但是基本上没有哪个朝代有过盲聋哑人受过真正科学、系统、人性的教育。真正专门的对盲聋哑人设立学校则是近代兴起的。世界第一所对聋童和第一所对盲童设立的学校都在法国巴黎设立。在清朝1874年，设立了第一所启明瞽目院，专门教育盲童，在1887年建立了启瘖学馆，专门用于教育聋童。直至1948年，中国只有42所这类学校，两千余名学生，近四百名教师。学校不仅少，而且费用较高，所以学校多教育地主家的孩子，普通家庭的孩子是无法上学的。

中国1951年把盲聋教育纳入国家教育体系，设立特种学校。教育对象不仅限于盲聋哑人，还包含重听、弱视、聋盲等特殊情况的人群而盲聋哑教育需要特殊的方法与工具，那就是大家都知道的盲文书、手语以及助听器和一些特殊教学工具。自此，中国盲聋哑孩童开始接受更科学更专业的教育。

古人云，上帝给你关上门儿，那么肯定忘了关窗户。这类人的生活，和普通人的生活有着天壤之别。如果把人生比作一条路，正常人走的是歪歪扭扭的羊肠小道或者死路，而他们走的却是崎岖泥泞甚至是悬崖峭壁的路。但是他们相信，只有自己才可以拯救自己。所以他们比正常人更加努力，虽然大部分人所取得的成果，是正常人唾手可得的，对于他们来说却沉重无比。

特种学校设立的目的，最主要的是为他们普及基本知识，传授基本技能，让他们可以在社会上自力更生。其次，还有保护他们剩余身体机能健全的任务。

在中国对盲聋哑人成立学校之后，他们通过政府的帮助，积极参加工作，努力上进，有很多人都拿到了卓越的成绩，像工程师、艺术家、劳动模范等等。看到这里，大家是不是觉得他们甚至比我们更坚强，更努力。

虽然在1951年，中国便开始对他们进行系统、科学的教育，也相应的颁布了很多法律法规来帮助他们。但是就笔者生活的地方而言，是见不到特种学校的身影的，看到的更多的则是瘫痪高龄的盲人弟弟在身材爱笑的姐姐的照顾下，生活在充满恶臭屎尿味的炕上；不会说话的哑巴，疯疯癫癫地被一群孩子扔石头；又聋又哑的老太太流浪在大街上，捡食物，偷东西，赤裸上身疯流一世，最后却被不法分子挖掉双眼挖掉器官惨死路边。

笔者只是一个路人，同为一种生物，能给予的也只有尊重。古人云，社会在发展，时代在进步，希望在某一天可以看到他们不再受歧视，可以和普通人平起平坐。

希望这一天可以早点到来。