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大家好呀，我是嘟嘟妈妈，今天是家庭教育第8次分享——给三岁左右的孩子立规矩的问题。
孩子在进入到2——3岁，孩子的语言理解和表达能力得到快速提升，也会对周围世界充满了好奇，急切探索和尝试一切新事物。
在这个时期，孩子也具备了初步的判断能力。能理解家长所说的哪些可以做，哪些不可以做。表达自己的主张和情绪，有了自我的意识，但是他们没有是非对错观，也不知道哪些危险。
这些现象，说明咱们给孩子立规矩，帮助孩子树立规则意识的时机就到了。在恰当的时机和树立规矩，可以事半功倍。
给孩子立规矩包含两个方面，一是制定，二是执行。
那么，对于三岁左右的孩子，我们应该怎么制定规矩呢？不妨注意以下几点。
要明确立规矩的目的和态度
首先一定要明白，孩子不是谁的附属品，更不是父母完成梦想的接力者。
从小给孩子立规矩，并不是为了束缚孩子，而是帮助孩子成为一个身心健康、人格独立、心智成熟、自强自律的人。
立规矩时，家长的态度也非常重要。尽量避免居高临下，摆出一副铁面孔。孩子会觉得是在命令自己。
平和亲切、循循善诱的语气，会让孩子觉得父母对自己很尊重，那就就愿意进行合作。
淘气和不守规矩是有区别的
要分清没规矩和淘气顽皮的界限。用规矩约束孩子和纵容孩子的为所欲为，是完全不同的两个概念。
淘气顽皮，是一种富有创造性的探索行为，而规矩指的是一定的标准和习惯。
如果孩子用自己的方式感知事物，发现规律，积累经验。那么咱们支持，尽量不要过多干扰孩子的活动。
允许接纳孩子的一些探索性的顽皮甚至破坏行为。比如小汽车拆就拆了，大不了重装或者不再玩就是。弄的满身泥也没关系，洗洗衣服就行。
前提是，要求孩子不伤害自己也不伤害他人，不影响环境。
把握三个原则
一是从小事做起。规矩的制定要有利于孩子养成良好的品格和行为习惯。看似一件很小的事情，其实对孩子的成长有很重要的作用。
比如养成一个良好的作息习惯。如果孩子晚睡，早上赖床，就容易造成孩子以后上学迟到，影响正常学习。早睡早起帮助孩子培养守时的观念和习惯。
二是帮助孩子理解，便于规矩执行。对于三岁左右的孩子，很多事情都是第一次经历。如果立规矩只是在口头上，对于一个没有体验过的经历，他是无法听懂，更不要谈执行的。
咱们可以为孩子创造一个体验的环境，帮助他建立初步的经验，这样的规矩就有了导向作用。
比如规定玩具玩好之后要自己整理归位，这个时候，家长先和孩子一起参与到自己收拾玩具的过程中，让他体验和感受到完整的过程。
经过练习，孩子就能够积累经验，以后就会自己来独立收拾了。
另外，立规矩要尽量明确具体，告诉孩子哪些不可以做的，为什么不可以做？哪些可以做的以及如何做等等，亲身示范然后监督执行。
有时候家长太急切的给孩子立规矩，但是忽略了孩子的内在需求。
比如孩子天性就爱动，当他被要求不能爬，不能跳，只能安安静静的呆在某个被圈定的范围内，他的情绪就会波动。那么他可能会想办法借机做一些大人不允许他做的事情。
很多亲子关系进入两岁到三岁时，常常会出现特别大的矛盾。
我和嘟嘟之间曾经因为工作和陪伴问题无法平衡，有一段关系很紧张，他的脾气暴躁尖锐，好在在嘟嘟姥姥那里有人陪伴就恢复了，一个人带娃养家的无奈，不必多言。
往往，家长觉得孩子缺乏规矩，而孩子则用自己的方法，控诉自己内在的需求觉得不被理解和尊重。
所以家长在制定规矩的时候，应该正面积极的去理解孩子的内心需求，了解孩子身心发展的规律。
再来谈一谈如何执行规矩
坚持原则，灵活应变。
一旦立下规矩，就要认真执行，不能随意改变了。但同时也要有自由度，可以根据实际情况，在不违背原则的前提下，适当调整，灵活运用。
比如孩子处于生病、疲惫、情绪不稳定等特殊状态，在对孩子违规真相没有清楚的情况下，就可以灵活处理。
率先示范，言传身教
规矩，只有在平等的情况下才会被人接受。如果一方搞特权，规矩本身就失去了力量。
咱们给孩子立了规矩，那么自己更应该按照规矩来办事，率先示范，否则再多的规矩都只是无效的。
比如不允许嘟嘟看手机，那在他面前我一般就不看手机，一起执行。如果他犯错误不情愿罚站，我就陪他一起面壁站军姿。那天我吃一个苹果，他看到提醒我说妈妈少吃，你要减肥，哈哈。
鼓励尝试，给他体验
很多第一次，给孩子机会去尝试，去体验。无论成败，都要给他恰当的肯定和鼓励。受到家长的表扬，孩子会更加努力的去学习和遵守，与家长建立合作。
欣慰的一点是，现在嘟嘟看电子产品，规定的时间，比如半小时到了，只要提醒他到点了，一般都会乖乖关掉不发脾气。
说教立规矩加坚定执行，反复努力了很多次。但是因为没有时间概念，自己玩还是忘乎所以还是会忘记时间，所以大人的督促和看管非常重要。
宽容耐心，循序渐进
在孩子执行规矩的过程中，肯定不是一帆风顺的。咱们一定要有足够的耐心和方法。温柔坚定地说20遍，会比孩子训斥孩子无数遍有用得多。
当孩子情绪稳定时，所定的规矩刚好孩子愿意去执行，那么规矩就很容易建立起来，慢慢就会坚持。当他和家长对抗时候，情绪不稳定，再好的道理和规矩都听不进执行不下去的。
还是那句话，习惯成自然。我始终认为，自律的人不是有多么强大的意志力，而是把一件事变成了习惯，像喝水呼吸那么简单，那坚持就不难。
比如早睡早起，比如饭前洗手等等，简单的事情反复说反复做。让外部习惯内化成为孩子心中的规则。
对于三岁左右的孩子，规矩主要还是建立在习惯和秩序上的。咱们多考虑下有没有给孩子创造学习建立秩序的环境呢？每一天的生活里是否有秩序呢？
关于秩序感，可以看这篇。孩子做事从虎头蛇尾到有始有终，这位妈妈只做了这1件事！
有秩序感，我们才能开始讲规矩。而且，我们自己必须是规矩的执行者，要和孩子一起进行。嘟妈认为，教育孩子也是不断完善自我和成长的过程，一起加油。