一位斯坦福博士的反思：我们欠缺的是这样的平民教育

1985年赴美国斯坦福大学攻读化学博士，近年来致力于平民教育。现任四川大学苏州研究院院长、长江平民教育基金会主席、同济大学博士生导师。

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什么是平民教育？

就是教育人做一个寻常的人

对于平民教育，我首先想纠正大家包括我自己以前的一个错误认识，我们以前认为平民教育就是社会底层百姓子弟的教育，就是打工子弟学校。其实不是这样，今天我向大家汇报的平民教育有两个定义。

第一个定义是指平常百姓，特别是社会底层家庭的子女都可以享受的教育，这是从教育政策角度来定义的。

第二，教育人做一个寻常的人，也就是：读平民的书、说平民的话，长大做一个遵纪守法、勤劳、诚实、有爱心、不走捷径、有正义感的合格公民，这是从教育哲学、价值观的角度出发的。

以前我们往往是从第一个角度来说的，而从第二个角度来说的很少。

开世界现代教育先河的国家，总的来说应该是美国。我觉得从美国教育消费者的角度，美国教育的基本特征，那就是平民教育。

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美国教育有三个基本理念：