先慢，再快

缘起，在语文课上，一个女孩（领读课代表，纪律委员，成绩和品质都是不错的）似乎在向周围的人扔纸条，下课之后本打算睁一只眼闭一只眼过去。上个学期在我的课上也出现极强的反抗（睡觉，写别的作业以及一些违反规则的行为），当时因为临近期末自己任务比较紧张，他们的课也满满当当，没有能找到一个合适的机会，没能了解到事情的根本原因。

今天，我终于抱着在“为中国而教”的这份热情，及时了解引导。一开始我以客观事实＋自己的感受＋造成的影响，平和的告知我非常“愤怒”。

可是她很不服气，说那就打我，那我就向他们道歉，什么样的语气大家可以自己想象。但是这时候开始眼红，开始哭，我的第一反应是：是我误会了吗？凭什么明自己做错了，还可以这么理直气壮？于是我先去翻找纸巾给她擦眼泪，可是她拒绝“我不要，不稀罕”，我当时的回答是“擦吧，这不是我的，脸蛋擦了别人看不出你哭了”。她没有立马反驳我。我也没有再强求。

于是我开始了解情况，也许我的提问没有那么恰当。

“你很委屈，是因为我刚刚批评你了是吗？”

“不是，不是你的原因？”

“我看你在课上的样子，是对语文课不那么喜欢或者说不感兴趣是吗？”

“是的”

“是不喜欢王老师吗？还是老师有些地方没有考虑到你呢？”

“不是”

（以前关系跟我很要好，借我的手机给妈妈打电话，哭了，妈妈的言语很冲）

“妈妈跟你说了什么是不是？”

她没有绷住，大哭起来

我妈妈说：你这个成绩，你就是考不上高中，到时候找个人就嫁了！

“听到这样的话，你应该很难过，自己最亲近的人，不鼓励，不相信你？”

“她还特别重男轻女，哥哥和弟弟她就是鼓励，对我就是打击，然后还总是攀比，说你看看别人谁谁考多少分，你考多少分，你也太差了。”

“我也有同样的感觉（讲述自己的事情），听起来你跟妈妈之间的有很大的矛盾”

“我不止跟我妈关系不好，我跟我爸关系也不好，从来都不愿意跟他说话”

“那这样的话，你在家应该很难受，有些压抑，我想当你不开心的时候，应该是跟朋友说吧？”

“是的”

“我在家写作业，就总是叫我去做事。我下去做了事，还要说做得不好。然后我去奶奶家写作业，我也会跟奶奶聊天，还有我姑姑。”

“所以奶奶和姑姑给了你很多关爱，温暖对吧”

“是的”

她倾诉了很多家庭给她造成的影响。腿受伤了，家里没有人带我去看医生，奶奶说要带去医院拍个片子，但是他们没有带我去，也没有买药给我擦，到现在也没好。我的弟弟在我脚上踩，妈妈说踩一下怎么了，姑姑说别踩了。太热了，我穿了超短裤，妈妈跟“朋友”说不检点。性格也是家里造成的，我的爸爸以暴力解决问题，一次哥哥不听话吊着打他，家里人说话都比较大声，所以我的性格比较冲，脾气很暴躁。曾经有过想跳楼的想法。哥哥弟弟他们从来不说，总是发生了什么事往我推。

“你想改变这样的性格嘛？”

“性格改变不了了”

“是的，在一定程度上是的。你有很多玩的好的朋友，所以你的性格也挺招人喜欢的。我想提醒你的是他们这样的行为你觉得不对，对吗，老师不希望影响你。我们也许在家里找不到希望，那我们换一个思路。我们有很多给我们希望的人，有朋友，有老师，有姑姑奶奶，我们把这样的希望化成动力，证明给那些一直瞧不起的人看，你这么强大，这些困难都克服，相信你可以考上，我也希望今后你要是再有烦恼，你跟老师交流好吗？”

“好”

“昨日回答“不想”的女生，我明白了原因。我也告诉她，老师并不清楚情况，其实那个时候老师是很难过的，我们以后多交流。”

培训回来之后，更有耐心了，似乎能够接受的行为更多了。（日记，提醒自己言语想提醒自己再耐心一点，去了解原因）