闲聊不白聊

      真幸运，昨晚参加了桃子老师组织的一场“闲聊”的线上活动。

      闲聊为我们营造了畅所欲言的环境，自由让我们聊的无拘无束。我很自然的向大家阐述了我的困惑：“不会读书，请大家给我支招儿！”桃子老师没有具体回答，只是说有这样的觉察很好，让我带着这样的觉察参与到整个活动。现在想来这就是引导式的谈话吧，不是简单的一问一答，一教一学，注重你思考的过程，而不是结果。很快，我从大家的闲聊中，我获取了更多更多…

1.每个人的读书方法其实都是不同的，你只需要找出适合自己的方法即可。

2.他人即老师，学会聆听，保持好奇心很重要。

3.沟通中有了觉察就是成长的开始。

4.输入和输出有多种方式，比如聊天儿也是一种输出呀。

5.自己先成长，再去帮助更多的人。切记：拔苗助长（我现在就属于这样的过程，觉察到了自身不足，就迫不及待地想要读他们读的书，想要跟他们一样优秀。殊不知，优秀不是一蹴而就，成长需要过程。找到自己最想读的，打破自身的壁垒和界限，成长就会发生）

6.教是最好的学。（八期成长营的席冬艳老师在自己教学工作中对学生的实践，互相学，互相教，互助互学）

7.了解到新的学习方法———拆书帮。（IRA拆为己用。R指阅读，带着问题去读，读其中的片段即可。I指重述，用自己的语言复述A指联结，针对书中的某一观点去关联自己的过往经验，运用所读对未来做计划去行动）

8.一通百通，很多好的东西都是相通的。由拆书帮联想到库博学习圈的学习模式（体验—学习—反思—行动）顾远老师的群岛触角卡（Aha！Yi？Ping…Now！）

9.Get到几本书《这样读书就够了》《沟通的方法》《非暴力沟通》《正面管教》

桃子老师：抓核心的有效倾听，睿智

杜春娜老师：敏感的觉察力，敏而稳

席冬艳老师：实践经验丰富，勤奋好学